2021年关于师德师风学习心得体会4篇教书是手段，育人是目的。因此，我们老师在任何时候都不能遗忘，自己不单单是为教书而教书的"教书匠'，而应是一个训练家，是人类灵魂的工程师。下面是我为大家搜集关于师德师风学习心得体会4篇，欢送借鉴参考。篇一：幼儿园师德师风学习心得体会通过师德师风的学习，让我深深的知道：百年大计，训练为本;训练大计，老师为本;老师大计，师德为本。究竟什么是师德师风?所谓师德，就是老师具备的最根本的道德素养;师风，是老师这个行业的风气风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，这都是师德。训练理论证明，师德的影响是不行估量的。老师是学问种子的传播者，是文明之树的培育者，人类灵魂的塑造者，又是人类社进展与进步的开拓者，是祖国花朵安康成长的引路人和光芒典范。因此，老师的言行是对同学影响的重要因素之一，它不仅影响着同学学习情况及其效果，而且影响着同学人格等心理品质的形成和心理安康的进展程度。老师应因材施教，一视同仁，对好同学关爱备至，而对差同学更应加备的关爱与呵护。要倾注全部的爱去发觉他们学习上每一点滴的进步，去查找他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分的确定和鼓励，让他们感到暖和，增加自信素材.学校是培育人才的地方，老师是培育人才的园丁。作为21世纪的老师，应自---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---强不息，不断改善和完善自己专业学问，不断探究新的教学方法，丰富教学阅历，取众人所长，补己之缺乏，精益求精。这是我在学习师德师风中得到的一些心得体会，很感谢学校进展这个师德师风学习月，让我这个实习老师一下子就学到了这么多有关师德师风的学问。我肯定会以师德师风连续加油、努力成为一名优秀的幼师。篇二：小学师德师风学习心得体会"十年育树，百年育人'，祖国的建立需要各方面的人才，而人才的培育靠的是训练，振兴民族的盼望在于训练。老师是振兴训练、培育人才的关键;老师队伍是我国训练事业兴衰的关键。要办好训练，就必需造就一支事业心强、工作作风扎实、师德优、业务精、让党和政府放心、人民群众满足的、高素养的老师队伍。当前，由于受市场经济大潮的冲击，有悖师德的现象屡禁不止，肯定程度上影响了人民老师良好的整体形象。例如：老师急于求成，往往口不择言，损害了同学的自尊;因做错题而罚抄卷子，迟到就罚清扫除等变相体罚同学的现象时有发生;老师不公正地对待同学，把同学清楚地分为三六九等，做不到一视同仁。面对新时代的状况，在推动素养训练，提倡更新训练理念的同时，怎样树立新时期的师德形象，已成为广阔老师面临的重要课题，通过对师德训练的学习，我有几点感受：一、爱心是根本。爱，是训练的根底;没有爱，就没有真正的训练，"爱满天下'。霍懋征老师从教六十年感悟到：没有爱就没有训练;邹有云教师"专心去爱每一位同学';林崇德教师也指出"师爱是师德的灵魂'。在教学中，我树立了正确的同学观，敬重和充分信任同学，以公平的看法对待同学，---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---并深化理解同学，真诚关怀同学的进步和成长，力争成为同学的良师益友。当然，这也不是说爱同学不是一味的迁就、放纵同学。在对同学提出严格要求的同时，又要循循善诱，耐烦启发，讲清道理，说明利害关系，并加以启发。对违纪的同学晓之以理，动之以情，而不是根据自己的独特办事。应转变训练观念，树立以同学为主体的效劳意识，制造出敬重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系。二、注重业务素养的进步。随着摄像机、传真机、计算机、投影仪等高科技教学仪器设备在教学中的运用，我们传统的单向、传教式、填鸭式的教学方式受到了冲击，计算机的普及和网络技术的进展也使同学的学问和学问范围日益扩大。教学形式已起了质的改变，我们教师要认知主体在建构中的作用，要注重综合素养的进步，不断"充电'、学习和把握现代训练技术，在新形势的教学下，大胆运用现代训练技术，做到师生互动，把原来传统式的"教'转变为"导'，推动新课改的安康进展。三、要有恒心。所谓恒心，就是忠诚...