新旧西藏对比心得体会篇一：新旧西藏相关材料一、时刻牢记历史，倍加珍惜来之不易的幸福生活历史是昨天的记录，也是最好的教材。在座许多同志是从旧西藏走过来的，亲身经历了西藏民主改革、社会建设和改革开放的伟大实践，5位代表的发言，相信大家感同身受。联系前一阶段参观新旧西藏对比展、观看主旋律电影，都给人以深刻的历史教育。旧西藏广大农奴的悲惨命运，令人十分难过和同情；60多年来，在党的领导下，西藏短短几十年跨越上千年的人间奇迹，让我们非常自豪和骄傲。事实充分证明，没有共产党就没有新中国，也就没有社会主义新西藏；只有社会主义才能发展中国，也只有社会主义才能发展西藏，这是一条颠扑不破的真理。开展新旧西藏对比教育，就是要不忘旧西藏的苦牢记新西藏的甜，倍加珍惜今天来之不易的幸福生活，教育引导全区各族干部群众认真学习贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，在思想上政治上行动上与以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，时刻感党恩、听党话跟党走，不折不扣贯彻落实中央和区党委的各项决策部署为到2020年与全国一道全面建成小康社会作出积极贡献。西藏不仅存在着人民群众日益增长的物质文化需求同落后的社会生产之间的主要矛盾，同时还存在着各族人民同以十四世达赖集团为代表的分裂势力之间的特殊矛盾。长期---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---以来，西方敌对势力和十四世达赖集团亡我之心不死，西化分化图谋从未改变。我们一定要认真学习、深刻领会、全面贯彻落实好习近平总书记“治国必治边、治边先稳藏”的重要战略思想和“持续稳定、长期稳定、全面稳定”的重要指示精神，认真学习贯彻落实俞正声主席“依法治藏、长期建藏、争取人心、夯实基础”的重要指示，始终坚定正确的政治方向和政治立场，在反分裂斗争中立场坚定、旗帜鲜明、认识统一、表里如一、态度坚决、步调一致。要时刻绷紧稳定这根弦，尽职尽责，贯彻落实好区党委、政府出台的十个方面维稳措施，深化干部驻村、干部驻寺、城镇网格化管理、“先进双联户”创建评选工作。开展新旧西藏对比教育，就是要正确处理发展和稳定的关系，深刻认识十四世达赖集团的反动本质，做好长期斗争的准备，做到任何时候都不放松、不懈怠，教育各族干部群众像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，说连心话吃连心饭，唱连心歌，办连心事，人人争做民族团结的典范，在全社会营造民族大团结的浓厚氛围，构筑社会和谐稳定的钢铁长城。新旧西藏对比?勿忘历史民主改革前，西藏100万人口中没有住房的人口达90万人。旧西藏占人口不到５％的官家、贵族和寺院上层僧侣等农奴主，占有西藏几乎全部耕地、牧场和绝大部分牲畜及房产。许多西藏农奴把有一双鞋子当作是最大的梦想，住房是从不敢奢望---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---的事。民主改革前，居住在雪域高原的人们，四季都只能穿着一套褴褛的藏装、蓝布衣，“新三年，旧三年，缝缝补补又三年”。篇二：开展新旧西藏对比活动报告XX县XX镇XX行政村关于开展西藏新旧社会对比主题活动报告按照XX镇强基办20XX年5月25日电话通知要求，我驻村工作队近日开展了西藏新旧社会对比的主题活动。XX行政村驻村工作队每位成员都严格对照西藏旧社会和如今的新社会进行一系列的对比，让村民们了解西藏社会翻天覆地的变化现我驻村工作队将活动开展情况汇报如下：一是为便于群众观看，我驻村工作队组织村“两委”领导班子成员和党员代表将所有图片粘贴在村委会墙上。二是制定定期宣传教育计划。每两周对村“两委”领导班子成员进行宣传；每月对居雪村农牧民群众进行一次广泛宣传。三是根据我村存在大部分文盲的实际情况，由懂藏汉双语的驻村工作队队员翻译讲解。四是组织两个自然村的村民集体前来村委会，由驻村工作队为其讲解。五是对XX村未入学的孩子进行讲解西藏新旧社会的对比。通过此次开展西藏新旧社会对比的主题活动，我村广大农牧民群众充分认识到旧西藏百万农奴深受“三大领主”的剥削压迫，无人身自由，更谈不上解决温饱问题，自从改革开放以后，在共产党的领导下，农奴...