浅读金树人先生“生涯咨询与辅导”一书心得——湖南区域“生涯咨询与辅导”简介：本书系统介绍了生涯咨询与辅导的相关理论与实践方法。首先，从中、西方观点厘清生涯的概念，以及生涯辅导活动的演进，详细说明生涯辅导的实施历程，包括生涯辅导服务的对象、服务的方式、咨询的历程、咨询师的能力与资格等。然后，分别以专章的方式介绍霍兰德类型理论、生涯发展理论、社会学习理论、生涯建构系统、故事叙说取向的生涯咨询、生涯决定理论、认知信息加工模式，以及运用荣格同时性概念的新兴生涯咨询取向。最后在实践的部分，分别以专章说明生涯咨询的不同干预方式，详细说明这些方法的源流以及实施方式。本书兼顾理论与应用，适用于心理学、教育学、管理学、社会学专业本科生与研究生学习，亦可供各级学校教师、各类心理咨询师、生涯指导与规划师培训之用。该简介转自书中“内容提要”。收到公司寄来的书我很高兴，很感激。当即就在书内签名以示纪念！3月16日至今，一个半月的时间，我每晚躺下后在睡觉前会翻上几页，到目前为止，我其实还没有读完，这过程中还仅仅是浅读、粗读。尽管如此，我还是愿意将读书心得与各位同仁们一起分享。一，字字珍贵，知识丰富作为一名读者，我能从书中的字里行间深深体会到该书是金老师的呕心沥血之作。金老师是咨询与心理治疗的专家，这不仅仅需要心理咨询、生涯咨询的经验，还需要不断地思考、揣摩和总结。我在读书生涯中，第一次看见在每一章后面就附有参考文献。我的理解有三：1，专业的弹性和跨度之大，需要在浩瀚的书海中畅游。内容提要中说本书兼顾理论与应用，适用于心理学、教育学、管理学、社会学专业本科生与研究生学习，由此可见该领书对专业的要求是如此的广泛而苛刻；---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---2，大量的信息需求体现了该书丰富的知识，更是体现了该书字字珍贵；3，作者写作的严谨和敬业令人钦佩，优秀的学术品质让人折服。二，理论与操作该书具有丰富而权威的理论基础，也有很强的操作应用性。在介绍每一种理论后，都会用专门的章节来介绍如何将理论应用到生涯咨询中去。举例：第八章“生涯决定理论”第三节“规范性的生涯决定研究”中有一种理论为“决策分析模式”。作者在阐述“第二期决策分析的修正”时用了一个表格，当事人考虑从土木工程师、景观设计师、建筑师三者中间选择一个职业，表格中列入十大因素，每个因素有一个加权值，给与了职业上的重要性分等级评量。这个表格既运用了马丁凯兹的决策分析理论，又举实例操作，应用到实际的咨询案例中来。如果说操作是“无常”，那么理论则是“常”，人生无常，我们在人生中经常形容世事无常，这也表示我们的生涯处于不可控的状态，需要不断地修炼、引导、努力从而达到理论上的常态，也就是从“无常”中洞见“常”。三，中国传统文化我看到第二章是兴奋的，本人是中国传统文化的一位忠实追随者，本人虽然学识浅陋，但对中国传统文化的崇拜之情是发自内心的，是顶礼膜拜的。非常惊讶于金老师的博学。苦、集、灭、道四谛是佛学修行的基本结构，佛学是中国传统文化，佛是觉者，觉者就要了解自己、了解一切。书中金老师将佛学的概念应用于生涯辅导中来，给人通透的感觉，犹如找到了一把可以开启一切的钥匙的感觉。第一谛——苦：为果之苦，认清痛苦是什么；第二谛——集：为因之集，确知痛苦的；第三谛——灭：为果之灭，确定痛苦之可治；第四谛——道：为因之道，消除痛苦的修炼。如此精辟地阐述了生涯的困扰。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---四，启发1，我还要不断地学习。“要给别人一杯水，自己得有一桶水”，其实是一个知识积累的过程。丰富知识，不断充实自己的头脑，成为知识的主宰，才能厚积薄发，游刃有余。我不仅仅是一个职业发展教育的业务工作者，还是一名教育工作者，我们在和各个高校的交流沟通中，无疑对我们的专业知识是一次又一次的检验，又何尝不是应该要时刻准备着一桶水呢？2，学会知识的融会贯通。金老师能将佛学经典应用到生涯咨询中来，这体现了一个人的知识跨...