夜读《卓有成效的管理者》有感习近平__曾指出：“领导干部学习不学习，不仅仅是自己的事情，本领大小也不仅仅是自己的事情，而是关乎__事业发展的大事情”，“如果我们不努力提高各方面的知识素养，不自觉学习各种科学文化知识，不主动加快知识更新、优化知识结构、拓宽眼界和视野，那就难以增强本领，也就没有办法赢得主动、赢得优势、赢得未来”。我想，名著和经典传承了人类思想的精华，对我们的影响就如春雨般润物细无声，不仅慢慢体现在我们的行为举止中，也会逐渐沉淀为我们构筑科学思想认知体系的重要基石。说实话，平时工作很忙。“上班没时间看书，下班没精力看书”似乎已成为我们这群基层党员干部的苦楚。这次好了，有了在党校学习的宝贵时光，我终于有成块时间去找一些原本准备深读的书来滋养心田。读着这本《卓有成效的管理者》，我的心安静下来，渐渐忘却白天的紧张与忙碌，而慢慢沉浸在一种与管理大师对话的奇妙感受中。这时候，我似乎又找回了当年上大学时“古卷青灯”的感觉，回味着“开卷有益”的至理，也再次体会到党校的良苦用心。现代管理学界将彼得﹒德鲁克誉为现代管理大师、“管理丛林”__管理思想流派的创立者和代表人物。他出生于，祖籍荷兰，1937年移民美国，曾任美国通用汽车公司等多家大公司的顾问，并在美国多---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---家知名高校学院担任政治和哲学教授、管理学教授等。德鲁克先生一生著述颇多，相关著作涉及法学、政治学、管理学、社会学等领域。其中，“将管理学开创成为一门学科、目标管理与自我控制是管理哲学、组织的目的是为了创造和满足顾客、企业的基本功能是行销与创新、高层管理者在企业策略中的角色、成效比效率更重要、分权化、民营化、知识工作者的兴起、以知识和资讯为基础的社会”等是其得到管理学界高度认可的管理原则表述和学术发明，其在战略、创新、变革、市场等方面的诊断和分析，让很多当代管理学者和企业家受到重要启发和影响。在《卓有成效的管理者》一书中，德鲁克先生重点讲述了“一个管理者如何做到卓有成效”的问题。一方面，他强调管理者所做的工作必须是富有成效的。即，一名合格的管理者必须对其所服务的组织或机构负责。而这种负责主要体现在其所从事管理工作的有效性上。而所谓的“有效性”又通过管理者所辖部门、领域的实体业绩或现实绩效来反映。一个较长时间不能为所在组织或机构带来实绩推动的管理者，很难说他（她）是合格的。另一方面，他认为有效的管理方法可以通过后天的学习和实践来掌握。这种管理的有效性并不他人“教科书式”的传授，而是必须立足于具体管理环境中的“自我修炼”。因为只有这样，管理者的工作才能更加名符其实，并经得起所在管理环境不断变化的考验。管理者的工作只有变得更有效了，才能更好地---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---实现自我发展，进而有能力推动所在组织和社会的发展。否则，一切都是空话。那么，一个管理者__让工作变得更加有效呢？德鲁克先生在书中谈了自己的见解。首先，他认为有效的管理必须学会掌控时间。管理者要有意识地将自己的时间分配到有效的工作上，并及时发现和检讨导致时间浪费的不科学行为。在这一初步目标达成或成为一种“习惯”的基础上，管理者要学会把宝贵的时间留给更为重要的工作，以此不断提升时间的现实价值和利用时间的效率。我想，这也是我们常讲的“好钢要用在刀刃上”的道理。其次，他认为有效的管理必须聚焦于实际的贡献。管理者应清晰知晓自己的组织角色和由此引出的相关责任；经常性、自主性地反思自己作为管理者，有没有围绕组织目标去开展工作并作出相应的贡献；特别是当自我利益诉求与组织目标发生偏离时，一名优秀的管理者应如何自省和抉择。我的理解，管理者最大的责任就是推动组织目标的实现和实绩的取得。第三，他认为有效的管理者必须注重发挥他人的优点和长处。一名合格的管理者不仅要身先士卒，重视自我修养和自我提升，与其相---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---关且非常...