育儿心得如何教会孩子写习作

家教一得---如何提高孩子的写作水平转眼间,儿子已经十一岁了,从一个什么都不懂的幼儿成长为一名听话懂事的少年,这其中的体会那真是五味杂陈,但总的想来,倒是快乐和欣慰更多一些。其实我对儿子的教育也没有什么特别之处,只是多用心而已,我总觉得家长与子女的相处也和人与人的相处一样,你用心了,对方自然能感觉得到,也会给予回报;另外就是和儿子一起成长,平等相处,有问题了一起探讨,一起总结,寻求解决的方法。以写作为例,家长朋友们一定会认为三年级开始学写作是最困难的,不仅让学生们头疼,更让家长朋友们头疼,那下面我就简单的介绍一下我和儿子是如何一起学习写作的吧。首先,培养良好的阅读习惯很重要。记得在儿子很小的时候,也许五六岁吧,要一个人睡觉了,睡前最希望有大人陪在旁边,总缠着你给他讲故事。那时,家里正好有一整套老版的《丁丁历险记》漫画书,我本人也极爱看,所以就想,这小家伙应该会有兴趣听吧。于是,每晚在他睡前都要讲一段,没多长时间,儿子听出味来了,开始讲条件,要求每天晚上必须讲30页,不然不可以结束。为了满足儿子的要求,有时真的讲得很困了,但儿子却听得津津有味,而且26本书一遍讲完了又从头开始讲第二遍,那套书也不知道讲了多少遍,直到后来,听完上句儿子都已经知道下句是什么内容了,但他还是喜欢听。这时,我作了一点小小的改变,不再给他讲了,让他自已看,虽然他还不认识多少字,但因为有记忆,再加上本身是漫画书,自已看图片更有趣,所以儿子很乐意看,而且配合着以往讲的故事情节,他竟然能看得懂。慢慢的,他学会了对照上面的中文字,这样大大提高了他认字的能力。认的字多了,就更喜欢看书了,渐渐的,也就爱上了阅读。现在只要一有空,他就会从书柜里面随手拿本书看看,作为家长的我,现在所需要做的,就是尽可能的充实他的书柜,只要有他想看的书,不管是哪种类型的都可以买,因为看书总会让人进步。其次,生活经历很关键,也就是写作的时候,要有东西可写。因为孩子们的生活阅历本身很少,想像能力缺乏,如果没有经历过的事情一定要让孩子自已编出来,那实再是很困难。所以要让孩子不断的尝试,不断的增加阅历,这样写作时将真实的事情写出来,内容就会丰富得多。如儿子要写与小动物之间的故事,那就要亲自体验他与小动物之间的相处过程,我记得儿子写过两篇这---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---方面的习作,一篇写的是一条名叫“五百万”的狗,这只小狗在儿子的生活中是真实存在的,就是小区门口一家卖福利彩票的老板所养,儿子每每经过这家店的时候都要和这只小狗打个招呼,甚至有时饭后散步也都牵着小狗一起散步,这样儿子和小狗之间就发生了很多有趣的故事,写习作的时候自然也就有很多内容可写;另一篇写的是一只鹦鹉,外型描写逼真不说,就是和小鹦鹉之间发生的趣事那也是真实搞笑的,所以这两篇习作写得都很流畅,不会感觉到没有内容可写。最后就是对习作的修饰,正所谓“人靠衣装,佛靠金装”,一篇好的习作,好的修饰词句是少不了的,再多的生活体验,如果把它写成流水帐,也就失去了光鲜的外表,只会让人觉得乏味。所以,这时候平时的大量阅读就起到关键作用了,读的书越多,积累的词汇量越多,写习作的时候也就更容易引用。根据以上三点,我对儿子写习作要求基本上可以总结为:平时多读书,读好书,还要用心读;写作时要先想好思路,好的题材很关键;确定题材后围绕中心意思列出大纲,然后描写大意,最后用上好词好句进行修饰。这样,基本上能写出一篇好的习作。当然,现在儿子写的习作有时还很稚嫩,有时思路也不够清晰,有时会觉得,他想说的没有用更恰当的词句表述出来,但我相信,随着时间的推移,他的思维能力和语言表达能力都会有所发展。每个家长都有非常丰富的育儿心得,今天在这里与大家一起分享,非常快乐。也希望我们的孩子们都有一个健健康康,快快乐乐的明天。---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---

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