请用希望的眼光看他们—观《放牛班的春天》有感电影已播放完毕，点击关闭的窗口，心情却不平静，耳边似乎还总是回响者这样一段音乐，歌词翻译之后是这样的：海面上的清风，托起轻盈的飞鹭，从白雪皑皑的大地飞来，冬日转瞬即逝的气息，远方你的回声飘离了，西班牙的城堡，在回旋的风中转向，展开你的翅膀，在灰色晨曦中，寻找通往彩虹的路，揭开春之序幕。海面上的清风，托起轻盈的飞鹭，停落孤岛的礁岩上，冬日转瞬即逝的气息，你的喘息终于远去了，融入群山深处，在回旋的风中转向，展开你的翅膀，在灰色的晨曦中，寻找通往彩虹的路，揭开春之序幕。歌词有点长，但是我想说的是这首乐曲的纯音乐版在片中出现了四次，，带着些许希望和淡淡的忧愁，这是整个影片的基调。每次出现这首曲子我的内心就会产生一种渴望，而我相信这种渴望是来自于这样一群孩子们的心灵深处，在那一刻，我成了他们。其实他们是一群渴望找到自我的青少年而已，尽管他们总是在用着错误的方式。他们所在的学校叫做“池塘之底”，这不是个好名字，首先给人的感觉都不好，根本没有一丝积极的的韵味，如果我被呆在这里，我想我是被厌弃了。池塘之地有什么？似乎只有淤泥而已吧……看这里的一切，阴森的教学环境，只会用“行动—反应”原则惩罚学生的校长哈森先生和恐怖的禁闭室。这里的所有都给人不能呼吸的压抑感。勒盖莱克的恶作剧和报复、莫昂奇的偷窃逃学等等。在这里，让还没有找到内心自我的孩子们在他们的叛逆期似乎无限延长了。但是，这一切终止于马修的到来。一位失败的音乐家，一位人生处于“池塘之底”的失业者。一个仁爱，友善，亲切，正直的人。伴着昏暗的色彩，暗沉的天气，他孤身一人来到了这困着挣扎着的灵魂的学校—“池塘之底”，带着那一双善于找寻希望的眼睛来到了这群孩子们的身边。在这个学校，每一个人都是特别的，暴躁的校长哈森先生、全能善良的马克森斯大叔（兼职门卫、护士、仓库管理员、维修工）、严肃的朗格勒瓦先生还有一群性格迥异的孩子们。不言而喻，马修也是特别的。马修带给了这里的人们带去了奇迹。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---莫朗奇无疑是这部电影的小主角，更是“池塘之底”中的男主角。这个身材瘦削面容清俊的男孩，在他的“天使面孔”底下却藏着一座狂野的火山，却又那么渴望温情，而他的声音清亮，纯净，他的声音是真正天籁之音，比希望更美。但是这一切在马修来之前都没有人发现，他已经被贴上了丑陋的标签。还记得莫朗奇因上课时写校长坏话被罚禁闭的那个镜头吗？关门，画面一下子暗下来，再关上窗，画面暗得更多了，只能从小小的洞里看见莫朗的满是敌意的眼睛，到后来女伯爵参观时，马修停止对他的惩罚，给了他意想不到的机会，他的眼神从怀疑到惊喜，满是“获宽恕后的喜悦及无法言语的感激”。而这些变化都是马修的的功劳，他用他明亮的双眼看见了莫朗奇的未来，并努力得去为他创造着实现美好未来的机会。因为他的坚持，让这个孩子走出了成长的迷茫期，找到了自我。勒盖莱克无疑是一个“坏孩子”，总是制造恶作剧还对告状的老师进行报复，对于老师而言，这样的学生是有些恐怖的，对他抱以防备。马修的到来又一次见证了他的恶作剧，一次造成严重后果的恶作剧。马克森斯大叔受伤了，很严重。马修对勒盖莱克采取了温和的教育方式—让他去照顾马克森斯大叔。在这个过程中，我们可以看出，与揍他一顿而言，这样做的效果更好。特别是当大叔病重转院时，这个孩子真的害怕了，似乎死亡一下子来到了身边，他怯怯地问“他会死吗？”，马修做的是，揽过孩子的头靠在自己的胸膛上，告诉他说“不会，医生会救活他。”第一次真切体会到死亡的恐惧，这让勒盖莱克认识到了生命的可贵。而派皮诺的梦想也实现了，这还是因为马修。终于在一个星期六，爸爸要来接他的日子，他跟着马修离开了学校，找到了心灵的归处。马修是仁爱的，是伟大的。这些奇迹源于马修宽容真诚正直的心和对梦想的坚持，也许他没有强大到改变所有人的一生，但是我相信被他教过的孩子们至少都懂得了感恩，这就足以使他们受益终身。不管走到哪里，都会记...