精选学习《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》心得体会汇编2014年3月18日，在局实践办的安排部署下，局全体党员干部参加了由县政协副主席，教育局党组书记、局长黄伟平做的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》专题讲座。黄伟平局长详细论述了培育社会主义核心价值观的作用和意义、社会主义核心价值观的内涵以及怎样践行社会主义核心价值观等方面内容。通过学习，我深刻认识到：一、社会主义核心价值观是教研工作的基础2006年党的十六届六中全会，提出建设社会主义核心价值体系，它包括：一是马克思主义指导思想；二是中国特色的社会主义的共同理想；三是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；四是社会主义荣辱观。2012年党的十八大明确提出：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观”。这概括了国家的价值目标，社会的价值取向和公民的价值准则。它就是社会主义核心价值观的基本内核、主要内容。我认为：“三个倡导”的价值观是对我进行教学教研工作的强大动力，使我今后在教研工作中不会迷失方向，不会迷失本性。其中“敬业、和谐”的精神内涵更是我今后教研工作的方向标，我会以实事求是，深入调查研究，---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---以实践为检验，坚持读书写作，坚持求真务实，以敬业、和谐为追求，做好教研本职工作。二、社会主义核心价值观应落实在学校学校是教育人基地，青少年成长的摇篮。所以我认为：首先，要在全县学校加强社会主义核心价值观的宣传教育深刻认识其重要意义，叫响“三个倡导”24个字。一是学校领导带头学社会主义核心价值观。学校把它纳入学习计划，纳入各班级经常性宣讲内容。二是学校教育新闻媒体要大力宣传。运用校刊、校报、校园信息网、家校信息平台广泛传播。让静态的学习动起来，实现立体交互传播。做到深刻阐释，家喻户晓，人人皆知，融化于胸。其次，学校要广泛开展道德实践活动。以诚信为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的教育。在全县中小学形成修身律己、崇德向上、礼让宽容的道德风尚。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---第三，学校要让学雷锋活动常态化。围绕环境保护、帮教帮学、留守儿童、校本教研、课堂教学等方面，组织开展各种形式的志愿者活动。把学雷锋活动融合在社会主义核心价值观中。第四，学校要树立教育教学、学习成长的典型。树立一批真实可靠、立体丰满、可信可学极具真情实感、真我本色的学校本地本色的草根示范典型，让之成为师生教育教学及教研的力量源泉。我认为在学校把社会主义核心价值观落到实处，对我县的教育科研工作也会有促进作用的，因为它是我县教研工作的沃土与滋养之源。我坚信，在社会主义核心价值观的引领下，就一定能夺取中国特色社会主义新胜利和实现中华民族伟大复兴的梦想。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---学习贯彻《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》心得体会中国共产党的性质，决定了在不同的历史时期我们党对核心价值观的培育践行虽然具有不同的历史内涵，但在本质上必然是一脉相承的。一般而言，“社会主义”作为我国新民主主义革命的目标，其价值观念和理想追求，必然贯穿于新民主主义始终。在一定意义上，必然成为我国新民主主义革命时期培育和践行核心价值观的主体内容。一是马克思主义及其中国化理论体系是新民主主义时期培育核心价值观的指导思想和理论基石。我们党自1921年成立的那一天起，就明确以马克思主义为指导思想，以社会主义、共产主义为奋斗目标。经过我们党对“什么是马克思主义、怎样坚持马克思主义”这一问题的艰辛探索，并通过反对教条主义、本本主义的一系列斗争，最终确立了马克思主义的指导地位。马克思主义和社会主义的根本价值取向和价值追求，为我国新民主主义革命时期培育核心价值观奠定了理论基石。二是“为人民服务”是新民主主义革命时期核心价值观的根本内容和精神动力。...