微课制作说明心得体会微课制作说明心得体会我们在一些事情上受到启发后，经常可以将它们写成一篇心得体会，这样可以不断更新自己的想法。那么心得体会究竟应当怎么写呢？下面是我为大家整理的微课制作说明心得体会，希望能够帮助到大家。微课制作说明心得体会1“微课”是指以视频为主要载体记录老师在课堂教化教学过程中围绕某个学问点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。首先是选题，微课重在解决疑难突出的应当是特性问题，是教学的某个环节，是教学中的难点突破。题选好了，就可以围绕主题搜集相关素材了。接着是撰写脚本。这是---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---关键的一个环节，这里面包含学问点、解说词、字幕、画面要求、备注。在这个环节体现了老师的综合素养，如何合理把控教学内容。下一步是制作PPT课件，将要教学的内容，用多媒体体现出来，这个和我们平常制作课件相像。最终就是录制整合材料。利用录屏等软件，将脚本、PPT整合。这也是我们目前最为薄弱的一点，对于这些制作微课须要用到的工具，因为接触的太少，还不够熟识，不能敏捷运用要是讲座能增加一些详细软件的操作和技术指导就好了。微课是新时代的产物，作为新时代的人民老师，我们有必要去学会正确运用它，并创建性的运用到我们的日常教学工作中去。通过学习，让我清晰了---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---微课制作的流程，理清了思路，但要真正做好每一节微课，还需不断摸索。微课制作说明心得体会2在此以前对微课很一步的了解，“微课”是指以视频为主要载体记录老师在课堂教化教学过程中围绕某个学问点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。生疏，参与了网络研修学习后，最终了解了微课的基本学问。特殊是观看了微课制作的视频，对我很有帮助。使我对微课有了进通过微课，每个老师能把自己的教学阅历的精华部分简洁快速的传授给别人。看完视频后，报着新奇的心态拍了一个简短的微课，看了一遍觉得不好，又拍了好几遍，也看了几遍，总觉得还不够完备。总结了一下，要拍好微课，首---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---先要对课件的操作流程特别熟识，把要展示的内容很连贯的复述，微课内容不能太多，5分钟左右，语言肯定要精炼。总结方法要到位，使人听过之后印象深刻，才能算是一个较好的微课。微课是新时代的产物，作为新时代的人民老师，我们有必要去学会正确运用它，我会接着努力，去做出一些好的微课，把它运用到教学工作中。微课制作说明心得体会3从没听说过微课，到了解微课，到录制上传微课，这次通过自己动手做微课，学到了不少东西下面谈谈一点学习感受。微课，刚从于x老师那里听到这个概念时，颇觉得不以为然，五分钟非常钟能讲出什么名堂来呢?亲身经验了一次录制全过程之后，我被它---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---奇妙的魅力感染，甚至已经起先喜爱这种上课的形式了。平常教学过程中，课堂上的激励和碰撞，时常会造就思维的火花。这些火花假如不能刚好收集整理，即刻就会化作灰烬变成尘埃，最终也就无形无迹了。但假如能将这些火花刚好整理拍成微课，灵动的思维就将化作一粒粒珍宝，被“微课”这根线串起，那么在我的教化生涯里，它们便将成为奋斗的里程上的闪光印迹了。假如某粒珍宝又恰巧为学生赏识那么这辑微课于人于己都将功德无量。这样想着，做微课的动力便如雨后春笋般萌芽并强劲起来。确定内容，写好教案并作成课件，整整花了一下午时间。原以为有现成的录制软件，仅录五分钟的课是小菜---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---一碟。等到花了三个小时还没录出自己喜爱的课的时候，我才算真正懂得了“事非经过不明白”的道理，想起来简洁的事只有做了才清晰它有多不简单。因为面对着电脑摄像头的关系，照着念稿很难让声音的抑扬、表情的改变、课件的展示之间和谐地运作。要录的内容肯定要熟读成诵，否则就难出效果了。近年来，贪图安逸，记忆力因没经受磨砺而生锈了，...