弟子规读后感1000字弟子规读后感1000字当阅读完一本名著后，信任大家都增长了不少见闻，不能光会读哦，写一篇读后感吧。那么我们如何去写读后感呢？下面是我弟子规读后感1000字，欢迎大家共享。弟子规读后感1000字1张沛雨家长：张沛雨现在会关切父母，吃晚饭时妈妈不在家，会打电话问妈妈什么时候回家吃饭，帮妈妈捶背。第1页共68页老师评语：孩子有进步，家长很欣慰，希望坚持下去。王乐煊家长：鞠躬礼在家中已能成为习惯，但在外面仍羞于力行还是限于主动问好，主要问题在学习上。“此未终，彼勿起”“几案洁，笔砚正”“读看毕，还原处”均做的不到位，须要提示。老师评语：王乐煊做的很不错了，好的行为习惯的养成须要长期的力行，信任在家长的带领下王乐煊会做的更好。)第三节课程因为的去寺庙体验静心训练和过堂，我们发给大家的作业是弟子规评量表中20件事，让孩子们在这周去力行，例如按摩，捶背，整理房间等19件日常小事再加上每天诵读弟子规一共20条。第2页共68页俞可涵家长：对这次静心活动的感想是：活动挺好的，假如组织一套完整的静心训练，请带上我们父子。孩子的感想：这19件事真让我感觉累，原来父母也不怎么好当，家务不怎么好做，孝顺不怎么简单。孙昀杰家长：对这次静心活动的感想是：静心训练主要是练习如何集中思想关注于某一事物，以此训练学生在学习时增加专注力，是一项特别好的训练。孩子的感想：只要静下心来做全部的事都可以胜利。张沛雨家长：对这次静心活动的感想是：一次初体验，始终以来第3页共68页总以为自己是个能随时静下心来的人，其实不然，很有意思的静心训练。孩子的感想：静心对我帮助很大。王乐煊家长：对这次静心活动的感想是：(已经写了一份家长感悟。)孩子的感想：我觉得本次静心活动很发，可以熬炼身心。文博扬家长：静心训练让我们感受到了安静，假如能将静心训练融入到每次的活动中就更好。孩子的感想：静心训练要集中留意力，不错。第4页共68页万方仪家长：第一次接触这种训练，感觉要真的静下心来，不急躁，才能用心。老师评语：因为本次课程请假的家长比较多，能来的基本上交上了作业，从作业的完成质量来看，不是太满足。对于20件日常小事俞可涵做了13件，万方仪做了10件，文博扬做了10件，王乐煊做了5件，孙昀杰做了2件，张沛雨作业上没有打勾。有此同学完成的比较好，还有一些同学完成的不够。希望家长能够重视每次的回家作业，学习了就要去力行，不然就是弟子规上所说的“不力行，但学文长浮华，成何人”“但力行，不学文，任已见，昧理真”，学习和力第5页共68页行肯定要结合起来，才能事半功倍。课程总结：本次课程支配了出则悌的前两句，但是由于关于前次的静心训练大家都特别踊跃的要上台分亨，所以本次课程挪到下节课再上。在家长和同学分亨完以后，我们针对在寺庙过堂时还有许多同学有剩菜奢侈，我们支配放了一段“圣贤教化，变更命运”——此生必看的科学试验中的前15分钟的片段，着重和大家讲解了为什么要惜福和感恩。并把片中的一段文字摘录下来用于日常生活中去力行。弟子规读后感1000字2《弟子规》这本书是青少年诵读经典之一，是古代圣贤的才智结第6页共68页晶，是教化子弟养成忠厚家风的最佳读物，它以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进。若能尊敬仔细地阅读《弟子规》，真正了解《弟子规》中的含义，它将会使你受益匪浅。人生在世，品德不是天生的，它须在幼小的时候起先培育。《弟子规》要求我们先端正品德，其中包括孝、悌、礼、仁、忠等。在做到这些后，它又教了我们一些学习的方法，不但要仔细学，还应当多实践，这样才能真正地读好书，成为有用之才。我读完《弟子规》后再衡量一下自己的品德，感觉的确有肯定的差距。在孝方面，回想起自己的过去，虽然没有做过对不住父母的大事第7页共68页但也没有对他们尽过多少孝心，反而他们对我千依百顺，我想得到的东西，想方设法地满意我。我们觉得父母为自己所做的一切都是应当的，有时，父母过于关切自己，哆嗦了几句，反而指责他们，厌烦他们，那多不应当啊！我认为，一方面，作为子女，就应根据《弟子规》所讲的“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒...