学习《中国共产党问责条例》实施办法心得体会省委制定出台实施《中国共产党问责条例》办法，是自觉向党中央对标看齐、深入推进全面从严治党的重大举措，对进一步推动各级党组织扛起管党治党政治责任，唤醒党员干部责任意识、激发担当精神具有十分重要的意义，是省委管党治党理论和实践成果的又一重大创新。《实施办法》出台以后，在省委的统一部署和林区党委的具体要求下，全区各级党组织结合“两学一做”学习教育，把《实施办法》的学习纳入党委（党组）中心组、支部主题党日等学习内容，纳入党课、党员干部培训规划，集中时间加强学习教育。通过学习，各级党员干部特别是领导干部，以身作则、以上率下，学深学透、进入思想、见诸行动，能够自觉运用《实施办法》这个制度利器，紧紧围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局强化问责，倒逼责任落实，全面履行认真落实管党治党责任，确保中央、省委、林区党委政令畅通。党校要在贯彻落实《实施办法》中发挥引领示范作用，就要勇担“全面从严治党”的政治责任，发扬严和实的作风，做好以下三个方面的工作。一、带头深入贯彻落实，做到内化于心、外化于行《实施办法》作为党内法规的配套法规，都是“带电的高压线”，党校作为“全面从严治党”的主阵地，要率先抓好《实施办法》的学习宣传教育，唤醒党员干部的纪律意识、规矩意识和组织意识，绝不能将之视为“橡皮泥”“稻草人”，有丝毫越雷池、闯禁区的行为。主要从以下三个方面入手：一是严明政治纪律、政治规矩，在任何情况下都要与党中央保持高度一致，坚持维护中央权威，保证中央政令畅通。二是坚定理想信念、坚守精神追求。要按照“四个必须”“八条规范”的要求，重申党的理想信念宗旨、优良传统作风，强调自律，重在立德。作为干部教育者的党校全体党员和教职员工要带头贯彻落实好《实施办法》，身体力行，模范践行，严格自律正己，大胆履责正人，从而以优良的党风政风影响民风校风，引导整个社会形成讲道德、重修养、尚清廉的良好风尚。三是在作风建设上决不松劲，在小事小节上决不放任。作风建设如逆水行舟，不进则退，要以驰而不息的精神抓作风、正作风，始终保持正风肃纪的高压态势，坚决防止“四风”反弹回潮，要以务实的作风抓细抓小抓实，在破纪之初动辄则咎，而不是等到违法了再来处理。二、把《实施办法》融入到全面从严治党的教学工作中，引导学员学深悟透，融会贯通新形势下，坚持党要管党、从严治党，保持党的先进性和纯洁性，巩固党的执政基础和执政地位，是事关人心向背，事关党的生死存亡的重大课题。党校作为宣传党的理论方针政策的重要阵地和培训轮训党员领导干部的主阵地，要将《实施办法》的宣讲列入主课程，改进教学方式，优化课程设置，通过专题讲座、学习交流、课题调研、党性锻炼等形式，引导学员学深悟透，融会贯通。注重营造良好的校风、教风、学风，着力在严明纪律、严格执纪上下工夫，进一步提升教学质量。通过全面的、经常的教育，促使广大学员常照镜子、正衣冠，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，树立正确的权力观、地位观、利益观，真正打牢思想政治基础，筑严思想政治防线，始终拧紧遵纪守法、廉洁自律的“总开关”。三、以研究建立长效机制为突破口，组建一支胜任“全面从严治党”理论教学的专、兼职教师队伍党校作为学习、宣传、贯彻、落实“全面从严治党”理论的重要阵地，要以宣传研究《问责条例》和《实施办法》为契机，加强党校“全面从严治党”理论阵地的自身建设，打造一支相对稳定的专兼职教师队伍。要积极倡导学员的好学、研学之风，教师的治学、导学之风，校领导的督学、管学之风，尤其要通过党风廉政建设，育人育己，培育与锻炼一支忠诚坚定、团结和谐、敬业勤勉、创新务实的教学队伍。广大教职员工要以贯彻落实《问责条例》和《实施办法》为契机，围绕“全面从严治党”做好课题研究，突出研究重点，自觉运用马克思主义立场、观点和方法，俯下身子搞调研、静下心来想...