2017教师学习去极端化心得体会【2017教师学习去极端化心得体会】当前，全疆各地在自治区党委领导下，正在深入推进去极端化宣传教育工作，从拜城和各地的情况来看，全疆在推动此项工作中，进行了许多有益探索，新意迭出，生动活泼，广受欢迎，给我们以深刻启示。如坚持以现代文化为引领，构建大宣传格局;注重因时、因地、因人，采取多种形式创造性开展工作;充分运用传统和新兴媒体等多种传播手段，提高宣教工作的传播力和影响力;特别是让身边人讲身边事，让身边事教育身边人，人人都当宣传员，人人都是教育对象，既让群众乐于接受，也让宣教生动不呆板，真正做到了到人、管用、有效。这些经验和做法，值得各地认真研究、学习借鉴。从我们和三股势力长期斗争的经验来看，不管他们变换什么花样，打着什么旗号，用什么做伪装，万变不离其宗。他们采取的最主要、最卑劣、最阴险的手段，就是篡改宗教教义，煽动宗教情绪，推行宗教极端化。他们打着宗教旗号欺骗群众、蛊惑群众，以达到其罪恶目的。三股势力这种做法，不仅玷污了宗教教义，也极大伤害了信教群众的宗教感情。新疆近来发生的一些暴力恐怖案件，无一不说明这一点。宗教极端思想一日不除，新疆就永无宁日。对此我们要有清醒的认识。打蛇打七寸，我们打击三股势力和暴恐活动，也要针对性地击其要害，这就是坚决去除宗教极端化。首先，宣传思想文化单位要把去极端化作为工作的重中之重。要站在高处，想在远处，干在实处。打击的一手要硬，教育疏导的一手也要硬。要把各地在去极端化中好的经验传播出去，把群众在去极端化中的生动故事传播出去，把各族群众中深入开展去极端化的声势传播出去。其次，去极端化是各地各单位各部门义不容辞的共同责任。不管是宣传文化单位，还是经济社会等其他领域，都要把去极端化作为最重要的工作内容，时刻保持警惕，敢于发声亮剑，勇于直面斗争，真正在全疆上下形成去极端化工作的大格局。第三，广大共产党员、各族干部群众包括信教群众都要增强识别宗教极端化的能力，提高与宗教极端化作斗争的自觉性，积极行动起来，参与到去极端化的斗争之中，在全社会形成对宗教极端化和暴恐分子同仇敌忾、人人诛之的局面，同心同力，坚决打赢去极端化的人民战争。【2017教师学习去极端化心得体会2】百年大计教育为本。为实施科教兴阿战略，近年来，地委、行署始终把教育工作放在跨越式发展和社会长治久安的层面上来抓，无论从学校硬件设施建设，还是从师资力量增强，甚或是严抓校风校纪等方面，进行全方位、多角度、立体化打造，为培养各种人才提---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---供有力的教育支撑。新一轮援疆工作开展以来，地区各地，尤其是乡村，最好的建筑是学校。环境的改善，大大增强了师生的归属感和自豪感，为学校营造浓厚的学习氛围起到了润物细无声的作用。家庭是社会的细胞，不管贫富，各族群众都能受益于党和政府的惠民富民强民政策，这是实现社会稳定和长治久安的基本前提和根本保证。教育上的一系列优惠政策，让原本上不起学的孩子圆了上学梦，减轻了家庭的经济负担，消除了孩子渴望上学的心病。从上幼儿园到九年义务教育，再到现在高中阶段，不仅提高了地区学生入学率，让所有家庭的孩子公平接受教育，还为推动地区城乡教育均衡发展奠定了坚实基础。一切从孩子抓起、从学生抓起、从教师抓起，这是我国教育的基本方针。张春贤书记提出建好三支队伍，其中之一就是教师队伍，这足以说明教师队伍在去极端化教育中的重要性。学校是培养人才的摇篮，是各种思想意识传播的高地，因此也是抵制宗教极端思想的主要战场之一。在学校开展去极端化教育，不仅能起到举一反三的效果，还能铲除极端思想滋生蔓延的土壤。一年多来，地区在教育系统大力开展去极端化教育，取得阶段性成效，师生的精神风貌大为改观，热爱伟大祖国，建设美好家园的热潮悄然掀起，痛恨三股势力的热情空前高涨，感恩党和政府之情日益迸发。正能量教育已成为去极端化的投手与尖刀，直刺宗教极端分子的心脏!---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---