“公与私、对与错、荣与辱”界限大讨论心得体会篇一：公与私对与错荣与辱界限心得体会公与私对与错荣与辱界限心得体会：做一个“公与私、对与错、荣与辱”界限分明的人“公与私、对与错、荣与辱”问题这是中国共产党员政治本色的集中体现是新时期党的建设必须面对的现实问题是党的群众路线教育实践活动必须解决的重大课题“公与私”本质是权力观、利益观的问题；“对与错”是政治立场、是非观的问题；“荣与辱”则是人生观、价值观的问题“公与私”、“对与错”、“荣与辱”看似“三对”简单的矛盾对立关系对于党员干部来说我认为这“三对”关系言简意赅泾渭分明内涵深刻来不得半点混淆在党的群众路线教育实践活动中作为“大讨论”活动的规定动作其意义十分深远厘清“三种关系”的界限是全体干部尤其是党员干部树立正确的世界观、人生观、价值观、群众观、权力观的前提在当前学习实践活动中以及今后相当长一个时期我们要从根本上分清“公与私”、“对与错”、“荣与辱”的界限和标准时刻牢记党员干部的权力是党和人民赋予的不为私心所扰不为名利所累不为物欲所惑真正把精力才干集中用在所做的每一件事、每一项工作上来全心全意为人民服务真心实意为广大残疾人办实事、做好事、解难事切实肩负起推动残疾人事业再上新台阶推动我市“转型发展”重任不辜负党对我们多年的培养教育也无愧于这个伟大的时代！在中华民族复兴的宏图大业中老革命家给我们树立了彪炳千秋的榜样他们胸怀天下襟怀坦白严以律己公私分明在革命、建设、发展的艰苦年代毛泽东、周恩来、朱德等老一辈革命家与全国人民同甘苦、共命运在三年自然灾害时期毛主席也坚持几个月不吃肉每天固定几两粮在他们的带领下也涌现出了一大批先进人物“生的伟大死的光荣”——这是毛主席对刘胡兰高度评价；“为人民服务”这是他号召全国人民向雷锋同志学习的题词；“毫不利己专门利人”这是送给一个不远万里来到中国来到抗战一线的加拿大---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---医生白求恩的题词；当毛主席得知张思德牺牲后挥毫写下了：送他人温暖精神不灭为人民服务生命永恒鞠躬尽瘁死而后已一切为了人民为了人民一切横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛；在方志敏撰写的《清贫》一文中写到：我从事革命斗争已经十余年了在这长期的奋斗中我一向是过着朴素的生活从没有奢侈过经手的款项总在数百万元但为革命而筹集的金钱是一点一滴的要用之于革命事业这在国方（国民党）的伟人们看来颇似奇迹或认为夸张；而矜持不苟舍已为公却是每个共产党员具备的美德所以如果有人问我身边有没有一些积蓄那我可以告诉你一桩趣事：就在他被俘的那一天一个最不幸的日子敌人满肚子热望在他身上搜出一千或八百大洋或者搜出一些金镯、金戒指一类的东西发个意外之财那知道从他上身摸到下身从袄领捏到袜底从衣角裤裆过细地捏除了一只时表和一支自来水笔之外一个铜板都没有搜出在文章结尾他这样写道：清贫洁白朴素的生活正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！（一九三五年五月二十六日写于囚室）；目前全国上下正在学习河南兰考原县委书记焦裕禄他坚持实事求是、群众路线的领导工作方法同全县干部和群众一起与深重的自然灾害进行顽强斗争努力改变兰考面貌他身患肝癌依旧忍着剧痛坚持工作被誉为“党的好干部”、“人民的好公仆”他用自己的实际行动铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神这些先进人物就像天上星星一样闪亮在人们的心中成为时代的符号影响一代又一代人的思想和行为他们在大是大非面前在“公与私、对与错、荣与辱”界线分辨上毫不含糊立场鲜明旗帜鲜明给我们后人做出了表率改革开放三十多年来不同时期也树立了一些先进人物比如：孔繁森、任长霞、徐虎、徐洪刚等等但少之极少数量骤减影响力也在逐渐削弱倒是大贪官、大老虎培养造就了一个又一个让老百姓咬牙切齿恨之入骨！如今中央又提出了新时期的社会主义核心价值观其内涵是：在国家层面：富强民主文明和谐；在社会层面：自由平等公正法治；在公民层面：爱国敬业诚信友善相---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵...