跟禅师学做教师心得体会篇一：教师一言，点亮心灯--------《跟禅师学做教师》读后感本学期，我有幸拜读了谢云老师的又一大作《跟禅师学做教师》，很是惊讶。因为谢云老师在我的印象中，就像他的网名“江湖一刀”那样，似乎更多的是血性、热情、诗意，甚至江湖义气，与谈佛说禅多少有些心性和智慧上的区隔不过读完这本书，我却生出了许多感佩。这几年，他的确是下了“真功夫”：从禅门典籍中重新悟道，对教育、教学有了返本归宗又别开生面的发现。这既是一种教育智慧的开启，更是源于他对教育这一志业坚守的生命自觉。阅读本书，我们不仅可以习得为师之道，还能学到为人之道，更能以平和的心态从容面对教育现实，成就美好自我。《跟禅师学做教师》是谢云老师继《幸福教师五项修炼》之后的另一本与佛学、禅宗有关的书。这位从不信佛、从未参禅的文学巨匠人，居然连续写了两本禅与教育的书，而且似乎仍感到意犹未尽，连他自己都觉得有些不可思议。文质老师听说后，也颇有些惊讶不过读完这本书，文质老师却生出了许多感佩。并称赞谢云老师是下了功夫的:从禅门典籍中重新悟道，对教育、教学有了返本归宗又别开生面的发现。翻开书本，自序后便是目录:第一章像禅师那样修行：永怀一颗禅心教育就是点亮心灯禅，从一盏灯开始教师就是“燃灯人”心灯不能灭，心灯更要亮哪个孩子不是好孩子世上没有绝对的好坏鲜活生命，岂能预设标准教育，就是让人通过教育变得更美好每个孩子都是“天地间独此一份”要爱，更要会爱教育类似农业教师的工作，就是播种会爱，比爱更重要相信种子，相信岁月给每一株野草开花的时间人生的本质就是等待等待，是教师最美的语言一株野草也可能开出一片惊喜能不能像母亲一样耐心守望无限相信，就有奇迹有坚信，才能更坚定教师需要“勇敢”地相信世界就是你所相信的样子从心里发出来，才能达到心灵深处从自心出发，才能“明心见性”“真教育是心心相印的活动”好教师当与学生“以心印心”始终不忘自己曾经是孩子“小声点儿，别让孩子们发现了有童心，让我们更容易理解孩子童心就是“禅者的初心”好教师应该始终是“长大的儿童”你是你自己的解放者智者无为，愚人自缚你自己就是“铁壁”从来没有救世主，“解放”只能靠自己第二章像禅那样参学：悟得满腹智慧。。第三章像禅师那样示教：育出万千花朵。。第四章像禅师那样精进：保持美好状态附录。。后记禅能使教育更美好单看目录，就能感受到写作者那颗血性之心已被禅化变得更加柔软而又充满智慧！翻阅第一章的首篇教育就是点亮心灯。从作者举的公案，娓娓道来的文字里，我再一次领略从心开始的重要性。对不久前刀哥的那句:只有发自内心的成长，才是真正的成长。体会更深。教师一言，点亮心灯。教师只有永怀一颗禅心，做一个燃灯人，把学生的心灯点亮，后继的教育才能事半功倍。否则，你再苦口婆心，也只是一厢情愿，干着急罢了。而且遇到阻碍，你的心灯不但不能灭掉，还应更亮，照亮自己，引领别人。这样，教育才会有微革命，汇聚更多同道，互相温暖直至美好。教师成长必先从心灵的觉醒开始。阅读谢云老师的这本新著，让人的心灵得以重新洗涤。在他的文字里穿行，阅读者如同伴随交响乐的节奏，在“禅心、智慧、知行升华”中漫步；既不会腻于空谈心灵、缺乏实践之感，亦不会束缚于制式教条般的规章步骤这实为当下面对教育变革而焦虑不已的教师重新寻回心灵活水时必读的一本好书！从1998年毕业到现在为止，我已经在教师这个行业干了整整17年了.回想这17年的种种经历，我不得不问：我们看护好自己的心灵了吗？十几年来，中国的教育经历了无数次的变革，大的、小的、深的、浅的。我想每一位老师的感受都会和我一样，那么，在教育改革的大潮中，我们坚守着自己的那艘小船了吗？在改革的劲风中，我们坚守住自己的那片花园了吗？谢老师在《跟禅师学做教师》中这样写道：文化需要积累，需要沉淀，需要时间的酝酿和发酵，就像一坛好酒。尽管动荡频仍之际，也有文化盛世，但更多的时候，它需要安静，需要安定，需要一种不被打扰的从容与优雅，就像植物，只有在良好的环境中，在不被破坏和叨扰的生态里，才能根深叶茂，自称天地。自然...