听觉醒——教师生命发展之生涯规划心得

听《觉醒——教师生命发展之生涯规划》心得今天周六,校领导带领校骨干及骨干教师候选人到七十四中聆听我区组织的“一线教育家成长计划”专题讲座聘请的一线教育家是南京东山外国语学校校长,特级教师周智宁老师。主题报告的名字为《觉醒——教师生命发展之生涯规划》。报告分五部分:教师生涯规划的三重境界;自身生涯成长的痕迹;教师专业成长的路径规划;专业成长的几点感悟;教师如何持续发展。周校长结合自身的发展痕迹,有平实的语言,通俗的事例,浅显的对比述说他所做,所思,所获。回头有不断反思和感悟,总结教师生命发展的规划方法,感悟。入会教师不但记录,不停拍照,获感动获思考,获得极大的收获。于我,感悟很多。我做的工作一直在一线,我也做了很多周校长做过的事,也有很多思考过周校长所思考的事可是,我的效果和周校长大相径庭!——我感悟最深的是信念的差异——周恩来小时“为中华崛起而读书”后来成总理;毛泽东“数风流人物,还看今朝!”强烈的信念成伟人;周校---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---长刚参加工作就看优秀教师,优秀校长的书籍,我犹记得小时为走出大山的强烈信念……每个教师都在规划去发展提高自己,但是差异——对规划的愿望的态度:有的人想一想;有的人规划时是有激情的,是有信心的;有的人是俗事而自我安慰;——这种差异体现在课堂对自己的态度,体现在业余时间的处理上!信念的程度是决定因素。我就是对规划的目标实现不是那么强烈,很多时候,小目标,五年计划,十年计划也总是往后延迟;而这些又让自己不敢定下多么大的目标,如此,“众人”形成了,优秀变成了别人。信念,执着的信念。---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---

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