优秀护理带教老师心得为适应新的护理教学改革提高实习护士在临床工作中学习和解决问题的能力使之理论与实践相结合也是她们走出校园迈向神圣的“白衣天使”工作岗位的第一步因此临床实习是培养护生的关键阶段如何针对现代护生的特点制定相应的带教计划是我们面临的现实问题根据我院的教学情况在带教实习中探索出了一套有效的方法取得了较好的效果现将实践和体会总结如下1建立健全护理带教管理体系1.1护理部成立实习护士管理小组护理部主任任组长护理部干事任副组长成员是各科室具有大专以上学业、思想觉悟高、有丰富的临床经验、扎实的理论基础和娴熟的护理技术关心尊重护生的护师担任按照教学大纲各科带教老师严格管理严格要求严格训练1.2护理部根据学校的教学实习大纲制订切实可行的教学计划安排实习护生在本院实习的科室和实习的时间制定出实习生安排表并严格执行2加强临床带教工作培养实习生实际工作的能力2.1岗前教育2.1.1进行职业道德的教育培养护生严谨的工作态度、精湛的护理技术兢兢业业、勤勤恳恳;同时应明确做一名合格护士的基本条件、义务和要求对护生进行“五星”服务即接待热心、诊疗细心、护理精心、解释耐心、征求意见虚心;还应有不怕脏、不怕累、不怕吃苦及护士礼仪等相关内容的教育2.1.2进行岗前教育护理部对实习护士进行医院基本概况病区环境医院辅助科室的位置、各种规章制度和职责、疾病常规等岗前教育使实习护士正确认识自我努力调节自己的情绪保持积极向上的心态消除自卑、紧张、抑郁等情绪尽快地进入护士角色2.2入科培训由带教老师向其介绍病区环境、病房结构、科室的专业特点、护理文件的书写、整体护理的概念、用药的特点、治疗室、处置室、抢救药品、物品、设备的位置及相关要求以及医护人员和---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---病人的情况等使她们尽快熟悉工作环境增加自信心为实习工作打好基础2.3一对一的带教方式实习护生在老师的带领下应多问、多看、多学、多练、多向老师请教从而自觉获得知识;带教老师起到率先垂范以身作则的作用应有针对性、目的性和启发性地将护理学的重点、难点及相关学科的新进展、新技术和防范护理安全的知识传授给护生;同时生活上主动关心、帮助她们在放手不放眼的情况下尽快让护生熟悉各项护理技术操作使她们在步入社会的初始阶段就得到正确的价值观、人生观的熏陶2.4培养独立工作的能力让护生分管病人1～2人从病人入院到出院进行评估、诊断、计划、实施运用沟通的技巧熟悉病人的需求从而进入护士角色不断加深对整体护理的认识使护生自觉、主动、创造性地学习[1]带教老师除常规护理操作应培养她们做到稳、准、快外还应进行专科的护理和急救技术的培养以提高护生抢救病人的能力带教老师每天应检查护理计划落实及护理病历书写情况对不正确的地方给予指导并纠正帮助实习护生在短时间内提高自己的实际操作水平、动手能力和解决问题的能力2.5教与学双向评定采取晨会交接班、护理查房、业务学习、操作训练等多种形式进行临床教学随时提问和检查如出现差错带教老师及时进行分析和总结实习结束后按各科室的特点带教老师对护生进行操作及理论测试''签好实习生鉴定;护生将实习生鉴定和每月的实习情况写一篇心得体会或总结交护理部同时按“优、良、中、差”对带教老师进行评价护理部根据护生对带教老师的带教方法、反馈的意见作为对科室和带教老师年终的考核内容之一;以便针对性地指导带教工作建立真正的个性化、人性化的师生沟通2.6强化临床护理教学管理定期召开护生座谈会表扬和鼓励优秀的护生对她们的缺点和不足给予耐心教育对护生提出的问题、意见和建议给予及时的解决从而调动护生的积极性和主动性促进护理临床教学水平的进一步提高---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---3体会通过对护生实习的带教工作笔者体会：首先要加强对带教老师综合素质的培养同时在临床带教中应让护生理论联系实际尽快适应角色调动她们的学习积极性提高她们发现问题、分析问题和解决问题的能力使她们顺利走向临床第一线成为一名高素质的护理人才临床实习是培养护生的...