理想国读书心得范文3篇《理想国》是古代西方一部最早的系统教育著作下面是为你理想国读书心得希望对您有用学哲学导论之余我认真的浅读了一遍《理想国》内心被苏格拉底严密的思辨能力和对现实上升到理性的思考所折服不时会产生共鸣与惊叹其作者是一个古希腊哲学家也是西方哲学乃至整个西方文化最伟大的哲学家和思想家之一—柏拉图通过苏格拉底与他人丰富多彩、环环相扣的对话展现了一个完美优越的城邦：“乌托邦”的开山鼻祖《理想国》中主要讲的国家政治学说和理念论哲学：前者主要论证了正义及其定义理想国家中统治阶层的选择在理想国中什么样的形式才是好的形式在理念论中论证了哲学家应该为王什么是哲学家以及用太阳论证真理与认识用线段来论证知识的层次用洞穴来论证认识的过程用工匠来喻理念关于什么是正义与美由于对几个点有些共鸣和思考在此简单分别做个论述一、正义与美关于什么是正义与美柏拉图在书中说到：“关于什么是正义与美我们已经有了固定的意见是吧?我们从出生之日起就在这种意见中熏陶……他用从立法者那儿学来的知识做答但是辩论证明他是错的这种情况在各个方面一再发生直到他不再相信原来所尊重的东西并不比被蔑视的东西更让人尊重而且他对于正义与善以及他最尊崇的东西都有了与此相同的看法”问题出来了到底要尊重的?是正义与美本身还是我们对我们的灵魂所说的顺耳的话我们是要早日去追寻真善美还是在费力攀登到一定高度后突然有种沉重的失落感而深陷迷茫没有拜托桎梏的勇气即使一双明亮的双眸也只能看到虚设的美好二、诗人与哲学哲学这个话题从古一直持续到现在在我看来哲学就是对理性的追逐而追逐理性的人被称为哲学家哲学家就是“爱智者”——智慧的爱好者：他不是仅爱智慧的一部分而是爱它的全部纵然生活在一个变化的世界似乎事物都是不确定的是时刻变化的但哲学家们就是尽力---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---用热情去探索真知才有了印欧古文明遗留下的处于潜意识形态的观念群正是这种观念群对民族意识的持久影响使得某些东西看起来确实处于一种绝对的状态在执着的追逐中难免会有痛苦让我们反复痛苦没完没了地唉声叹气的该是我们灵魂中没有理性毫无用处和懦弱的那一部分了书中写道：“当我们遭受不幸时我们的灵魂中生来需要哭泣叹息以宣泄痛苦、被强行抑制的那个部分就是诗人所喜爱并取悦的那一部分”这个观点或许正确但我却不这样认为诗人所喜爱的是对现实的一种反应也许只是情感上的宣泄和抒发但就是现实强制了他们的身体难道通过唯一能动的灵魂来自娱来承受都不行?观看别人的不幸来警示自己有什么不对?三、洞穴喻认识过程在柏拉图笔下苏格拉底用洞穴来描述受过教育的人与没有受过教育的人的本质把地穴囚室比喻可见世界把火光比喻太阳的能力在可知世界中最后看见的东西是善的理念凡能在私人生活或公共生活中行事合乎理性的必定是看见了善的理念的灵魂其他所谓的美德似乎近于身体的优点是后天形成的而心灵的优点是一种永远不会丧失能力的东西;因所取方向不同它可以变得有用而有益耶可以变得无用而有害拥有“小”灵魂的人假设重负已释这同一些人的灵魂的同一部分被扭向了真理它们看真理就会有同样敏锐的视力像现在看它们面向的事物时那样没受过教育的人不能把自己的活动都集中于一个生活目标;而知识分子又不能自愿地做任何实际的事情所以缺其一点都不能胜任治理国家的《理想国》的理念深厚博大给后世带来深刻影响如果真能做到人人都做他该做的工作我们的国家就会成为正义的国家也会是一个和谐的国家理想毕竟不是现实让我们的理想国继续战斗下去直到无辜者的苦难迫使有罪者行使正义柏拉图(公元前427年前347年)是古希腊哲学家是全部西方哲学乃至整个西方文化最伟大的思想家之一他是苏格拉底的学生是亚里士---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---多德的老师他们三个被广泛认为是西方哲学的奠基者《理想国》是柏拉图一生最具代表性和影响最为深远的著作这是一部典型的大综合著作其中将哲学、政治、伦理、教育、心理、社会、家庭、宗教、艺术等等诸多问题结合在一起错综复杂朱光...