《老人与海》20XX字读后感作文《老人与海》是海明威的代表作，该书主要围绕着一位年老的古巴渔夫与马林鱼搏斗的故事展开。下面是XX为读者朋友搜集整理的老人与海读后感，蓝的有些发黑的大海上，已经连续84天没有捕到鱼的老人圣地亚哥，在第85天收到了来自大海的恩惠——一条比小船还长的大马林鱼。却在归途中不幸遇到鲨鱼群，老人奋力搏斗，过程惊心动魄，最终大马林鱼只剩了一堆白骨，老人最终又一个人回到了海岸。这样的结果不禁让人扼腕长叹!老人失败了吗?老人在这场搏斗中，每取得一点胜利，就付出很大的代价，但最终还是失去了辛苦所得。他的失去并非真正意义上的失败面对命运的捉弄，他没有臣服，而是奋起反抗，与命运进行了殊死搏斗。虽然失去了战利品，但他的精神像一座大山一样屹立不倒，不曾被打败过，就像文中说到的“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。在这样的精神面前，胜利也就显得不是那么重要了。重要的是老人不屈的灵魂，一次又一次的尝试，一次又一次的超越。海明威曾这样说：”一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限!“---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---今天的读书让我想起与这本书相关的两件事。一件是我高中第一次读这本书，那时候，高中还没有图书馆。暑假，语文老师布置了作业，挑选一个名著读并写读后感，我选的这本，因为这本书最薄。忘记了当时读后感是这怎样的，唯一确信的是没有一点儿震撼，觉得好无聊，一个老头在海上80多天，然后回来了，就这么个故事，有啥意思，真不如鸳鸯双气蝶双飞，满园春色惹人醉的西游记。不过，到后来回忆起高中的那段时间，这本书成为我唯一拿得上台面的一部名著。也成为了我第二件事的主要内容。第二件事是进了大学，军训完，考了英语，重新分班系里找了中文系的老师考考我们的文学素养。那个叫王东成的老师面试的我，问我读过的文学名著有哪些?我编了一些，重点突出了老人与海。看得出，王老师还是有些高兴的，要我说出这本书为什么好，或者著名的话。我愣住了稻草人终究只是摆设。我憋红了脸，愣是没憋出来，王老师告诉我，一个人可以被打败，却不能被消灭。我才恍然大悟，原来还有这句。这件事也让我自此觉得，文学素养极差，亟需补充。后来，虽然也看到一些海明威的著作，但都不深刻，去年在书店看到合集，才痛下决心，买了回来，就是现在手里读的这本。有很多他的经典著作，老人与海是第一篇，还有永别了武器，太阳照常升起等等，我把学英语的宝都压在了这---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---上面，期望不仅文学素养有提升，英语能力也有提升。而在看着的过程中，我才渐渐了解了这部作品的有意思的地方，不敢说伟大，伟大这样的词从我嘴里说来出好像总不是味儿，还是有意思合适一点。书名非常简单，让人读完产生一种诗的美感，一种广阔的带着苍凉的美感。老人与海，让人想起海子的诗。好的作品都有一个俭朴浪漫的名字，这样才会吸引人，才会在无论读不读的情况下，都能多少有个印象。再比如那个共党作家写的百年孤独，还有别的什么霍乱时期的爱情，开鲁亚克的在路上，还有愤怒的葡萄等等，一听名字就忘不了。在一个是故事简单，一个老人打渔的故事，再简单不过，可是给人一种不能停止的韧劲在里面。我在读的时候，想着再也不会有这么精致的故事了，如果我写篇故事一定得是简单的，不复杂的，而且一定是像老人与海一样写着写着会不会让自己觉得实在做一件非常美妙的事，让自己觉得就有那么一个地方，在古巴哈瓦那附近，住着一个渔民，他叫圣地亚哥，还有一个小孩，然后他们一起打渔的故事。生活充满饿了素材，只是我还没找出生活中那些属于艺术的部分。书读到最后，突然发现一个问题。圣地亚哥到底死了没有?我印象中，这个老头回来之后，鱼没有了，自己也累---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---死了，躺在沙滩上，留给人们无尽的荒凉的对比感。我是记得这样的，询问别人，...