第18课清朝专制统治的强化课型主备教师：学生学习目标1.通过了解从女真、建州女真到满洲的演变过程，培养学生探寻历史线索的能力。2.通过分析专制皇权的强化过程，培养学生正确认识和综合评价历史问题的能力。3.通过分析秦始皇焚书坑儒、明朝八股取士与清朝大兴文字狱的严重后果，培养学生归纳比较历史问题的能力。学习过程1.通过介绍努尔哈赤和皇太极的有关活动，帮助学生理解历史事件发生的必然性与偶然性，从而逐步形成正确的历史观。2.从清朝设立军机处和大兴文字狱两个方面，结合课中题和课后题，说明清朝进一步强化皇权，中国封建社会专制统治达到了顶峰，成为历史发展的严重障碍，培养学生进行探究性学习的习惯。情感、态度与价值观1.通过学习努尔哈赤和皇太极的创业事迹，培养学生积极进取的人生观。2.通过对明清时期加强专制集权统治的了解，认识这是我国封建制度渐趋衰落的表现，对学生进行历史发展规律的教育。3.认识文字狱的特点及其对文化发展的阻碍作用，激发学生主动学习、探究学习的热情。教学重难点：重点：清朝设立军机处以及文字狱的特点和影响。难点：清朝强化专制统治的原因及影响。第18课清朝专制统治的强化板书设计：一、清朝建立1.努尔哈赤统一女真，建立后金2.皇太极改国号为清，改族名为满洲3.清朝统一全国二、军机处1.雍正设立军机处2.军机处的特点采影响三、文字狱1.清朝统治者实行文字狱2.文字狱的危害练习设计：1.明朝后期，女真的杰出首领努尔哈赤统一了女真各部。1616年，努尔哈赤自立为汗，国号为金，史称后金。迁都沈阳，后改称盛京2皇太极继承汗位改女真族名为满洲。1636年在盛京称帝，改国号"金"为清。1644年迁都北京，加强对全国的统治。3.改女真族名为满洲的是()。A.奴儿干都司B.努尔哈赤C.皇太极D.大样荣4.军机处的设置标志着我国()。A.封建君主集权的进一步强化B.行政机构进一步完善C.军机大臣的地位提高D.皇帝的权力更小---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---5.某电视剧制作中心拟拍一部《雍正大帝》的电视剧，请你负责服装道具，你必须准备的是()。A."杯酒释兵权"用的酒杯B.抗倭用的兵器C."军机处"的招牌D.出使西洋用的海船6.关于文字狱的表述正确的有()。①为了从思想上控制人民②严酷压制知识分子的反清思想③造成了社会恐怖④阻碍了中国社会的进步A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②④7.封建统治者的下列措施，严重阻碍文化发展和社会进步的有()。①焚书坑儒②罢制百家，独尊儒术③八股取士④文字狱A.②③④B.①②③C.①②③④D.①③④课后反思：---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---第19课抗击西方殖民者入侵课型主备教师：学生学习目标1.通过本课的学习，培养学生用正确的民族观、战争观分析历史问题的能力。2.引导学生归纳总结"16一17世纪西方殖民者入侵了我国哪些地区，我国人民又进行了怎样的抗击"等问题，培养学生归纳及综合历史问题的能力。3.指导学生对比观察中国地图，分析现在中俄东段边界与《尼布楚条约》签订时的边界有何不同，培养学生的读图识图能力和空间想象力。过程与方法1.通过对16-17世纪中国遭到西方殖民者入侵的历史事件的学习，让学生了解到对外交往中各国既可以和平共处，也会兵戎相见，从而增强学生的国防意识。2.注重探究式学习，鼓励学生从不同的角度思考问题，逐步培养学生独立思考历史问题的能力。3.通过对台湾有关历史的演变过程和现状的学习，使学生学会从历史的角度关注现实，培养对历史的理解能力。情感、态度与价值观1.了解16一17世纪中国遭到西方殖民者入侵的史实，分析中国被人侵的原因，从而培养学生居安思危的忧患意识。2.通过对郑成功收复台湾和雅克萨之战的初步学习，让学生认识到中华民族是一个英勇不屈的民族，对学生进行爱国主义教育;引导学生认识台湾对于中国的重要性，认识到"台湾自古以来就是我国领土不可分割的一部分"。教学重难点：重点：郑成功收复台湾。难点：《尼布楚条约》的意义。板书设计第19课抗击西方殖民者入侵一、我国东南沿海的危机二、郑成功收复台湾1.郑成功收复台湾的历史背景2.收...