赴其他学校学习培训心得体会收获于初秋的守望在冠达校园里的小金桂刚探出脑袋的初秋时节，我满怀着憧憬和期待来到了仍然热情似火的省城——武汉，开启了一段全新的学习旅程，归来，已满载着收获的行囊。一、收获(一)深化了认识时代在进步，社会在发展，教师教书育人的观念应该要不断更新，才能培养出适应国家和社会发展的新型人才。德国教育家赫尔巴特说“教育唯一的工作和全部工作可总结在这一概念之中——道德”；xijp总书记20XX年5月2日在北京大学师生座谈会上的讲话中指出“才者，师之德也；德者，才之帅也。”“育人是本，人无德不立，以德育人，立德树人”“立德树人是学校和教师的首要任务。”“教师做的是传播知识、传播思想、传播真理的工作。教师不能只做传授书本知识的教书匠而要成为塑造学生品格、品行、品味的‘大先生’。”“教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作”教师可以赋予学生改变世界的力量，我们面前存在着无限可能性教师的生命价值中自始至终包含着教育价值；教什么比怎么教更重要；教育就是要有一颗坚守的心；要让学生过有道德的学校生活；教师要培养学生发展的核心素养······新的教育理念，应使我们教育者深入的认识到德育工作的重要，认识到当今教育者的使命和担当。(二)开拓了视野搞好德育管理工作应有十分清晰的思路、完整的管理体系。在这次培训期间，有幸聆听了山东泰安市省庄二中校长李明尚校长的发言，参观了武汉外国语学校美加分校和南湖中学，让我开拓了视野、明晰了方向。1、搞好德育管理的前提是要做一个真正具有德育情怀的教育者---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---眼神坚定、情绪激昂，高唱着“二中人做好榜样，为国富强学本领忙；二中人为国争光，一样的风采在共和国的旗帜上飘扬”的李明尚校长；步履蹒跚、头发银白，却神采奕奕地给我们介绍武汉外国语学校美加分校的国学教育、经典吟诵的萧永瑞校长，他们把自己的学校办成了全国名校，源于他们的教育情怀:热爱祖国、热爱教育、热爱学生。2、搞好德育管理的关键是要做一个具有管理方向的教育者管理者要清楚地知道学校的办学方向、办学理念，要思考给孩子教什么、怎样教的问题，这三个学校都用他们自己的特色诠释了这个问题:山东泰安市省庄二中——创建属于自己的学校文化校训:勤朴忠信赋予了“勤朴忠信”灵魂:“勤”是早起早睡、勤于思考、计划做事，进步提高；“朴”是率真朴实，敢说真话，厚道做人，说到做到；“忠”是一心一意，诚实待人，爱校爱家，忠于祖国“信”是自信守时，尊重承诺，相信真理，信中合作。赋予了校徽生命。他们学校对“文化”的注解:“文”就是做，“化”就是变化。为了践行校训的内涵，他们在校园文化和学校文化上下了功夫。校园文化包括校舍文化(绿化、美化、彩化)、楼道文化、班级文化；学校文化(一校一品)。学校文化的产生在于“发现”，对人，要发现人的优点、亮点、强项、长处，自己的经营好，他人的学过来；对事，要发现问题，提出问题，解决问题；对学习要发现规律，遵循规律，利用规律。“学习是感官的功能，用感官去感知就是学习”让学生站在学习和教育的正中央。创造了“精彩发言”“小先生制”等。武汉外国语学校美加分校——诵国学经典，沁少年心田校训:敬业乐群“知行合一素质教育”系统，将优秀传统文化和社会主义核心价值观融入课程、活动和生活，培养学生学以致用、知行合一以《朝读经典》和优秀传统文化的篇目为抓手，做到“背得、懂---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---得、行得，自省总结”知行合一。用《美加国学读本》，从三个方面培养学生，一是生活养成教育“洒扫、应对、进退”，培养学生生活上自理、自立，养成劳动习惯，学习待人接物，懂礼节讲规矩，培养社会责任意识和规则意识；二是品德修养和人格养成，以儒家经典为基础，辅以老庄等篇目，培养学生自律自省品德修养、爱国精神，培养学生有“苟日新，日日新，又日新”攻坚克难、鼎固革新的革命精神三是丰富学生的文学学养，以《笠翁对韵》为基础，辅以《千家诗...