关于学习任董事长提出的集团开展<二十一条>工作思路的心得体会学生处以管理促开展向管理要效益华山教育集团五校区全体教职员工于2015年1月12-13日集中对任董事长提出的集团开展<二十一条>工作思路进展了学习，通过这次学习，我学生处有以下浅薄体会：在日趋国际化的市场中，企业要在剧烈的市场竞争中求生存和开展，除了发挥其自身优势、科技优势和人才优势外，通过加强管理，以管理促开展要效益也是十分重要的经济手段。企业的一切经济活动的根本出发点是不断提高企业的经济效益。而要提高企业的经济效益，必须加强对企业的全方位管理，有效地将管理资源转化为经济效益，实现管理的规化、制度化和科学化。一个企业即使有了先进技术和一定的生产规模，但如果没有一个良好的管理人才队伍，也很难想象会有稳定持久的经济效益。因此，只有抓住企业经济活动中的消极因素，采取相应措施，对管理资源进展再开发，才能使企业的管理机制不断完善，企业经济效益也才能不断提高。中等职业教育学生管理工作是培养高质量技能型人才的保障，是中等职业学校教育工作的重要组成局部，是学校管理工作的关键---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---环节。在新的历史条件下，学生教育管理工作要适应新形势，掌握新特点，探索新思路，从实际出发，抓好学生管理工作中的四个过程，发挥四个作用。一、把握学生管理工作的四个关键过程〔一〕管理过程学生管理是一个复杂的动态过程，管理效果取决于管理者的综合素质、指导思想和管理艺术。首先，管理人员要在管理过程中要坚持高标准，严要求，注重抓好五个环节：一是教育环节。对学生的教育管理要多从正面教育出发，坚持“晓之以理，动之以情，耐心疏导，化解矛盾〞的方法，对学生中出现的普遍性问题，通过有针对性的普及教育和短期整顿的方法进展解决，主要侧重于学生认识和自觉性的提高；二是制度环节。无规矩不成方圆，为使学生结实树立遵章守纪的意识，定期对学生进展规章制度的教育，用严格的制度要求规学生的行为；三是考核环节。无考核的管理是无效---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---的管理。及时合理的考核可以使学生增强责任感、竞争意识，实现自我约束，树立集体主义感。对班级和学生在学习、纪律和卫生等方面要进展严格考核，考核结果和日常奖励、期末评定“全优生〞、“三好学生〞、“优秀班干部〞、“社会实践活动积极分子〞以及推荐就业严密结合，使学生有责任感和危机感；四是及时处理三个关键点。“三个关键〞指的是关键人、关键时间、关键部位。学习差、纪律差的学生是学生管理的重点。这些学生虽然人数不多，但活动能量较大，对学校和班级产生的负面影响不可无视。对这些学生采取重点学生重点管理，拟定了奖惩方法，并进展严格考核。双休日学生思想容易放松，活动自由，是违章违纪易发期，需要高度重视。可以通过增加值班力量，加强巡视的方法保证秩序的稳定。学生餐厅、活动集中场所和晚自习是学生管理的关键部位，也是问---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---题易发区域。需要学管人员及时到岗到位进展严格管理，发现问题及时处理；五是值班环节，为了维护学校正常的教学秩序，杜绝学生违章违纪的发生，由学校、学生处、学生会等部门组成综合值班系统，分工合作，周密安排，由学管部门对每日值班人员到岗到位情况进展检查监视，遇有问题协同处理。〔二〕教学过程教师是教育管理学生的主体，教师的责任不仅是传道、授业、解惑，更重要的是提高学生的综合素质，培养合格的人才。任课教师要具有教书育人的意识，在教学过程中注意以身示教，为人师表。要关心、热爱学生，做学生的良师益友，积极协助班主任做好学生的思想政治工作。在教学过程中要利用好课堂45分钟开展教育，组织好课堂教学，管教管导。对于课堂上发现的问题，要在课堂及时解决，并在课后做好思想工作。任课教师应力争主动参加学生活动，较强与学---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---生之间的交流沟通，增进师生友...