爱晚亭读后感篇一：读书笔记《恰同学少年》“恰同学少年，风华正茂书生意气，挥斥方遒。指示江山，激扬文字??〞这，就是我所认识的《恰同学少年》中的少年毛泽东。《恰同学少年》主要描写了毛泽东等青年从1913年到1918年在湖南第一师范的求学和生活的经历，从毛泽东入学，到孔昭绶校长被逼逃亡；从袁世凯被赶走，孔昭绶复任，到溃兵打回湖南，毛泽东率领全校学生一起抗敌等等，无一不呈现了毛泽东等优秀青年发愤向上的梦想与抱负。无论是演讲台上大气磅礴的毛泽东；睡在爱晚亭中不畏风雨的毛泽东；还是率领学生吓退敌军时冷静不迫的毛泽东，都令我记忆犹新。《恰同学少年》里的毛泽东，是勤奋而专心的。他的老师曾经评价他，是“全校睡得最晚起得最早的人〞。他每天晚上都有固定的时间去看书，却经常看入了迷，一向借助着淡淡的月光，看到深更半夜。有一次，他为了能够好好品味一本书，竟将这本特别厚重，长达十几万字的书，全部抄了下来！他一向都“不动笔墨不读书〞，他说过：“我读书不做笔记，就好像没读过一样。〞所以，他的每本书上，都密密麻麻的写满了自己的感想和评价。而他的课堂笔记，自然也一字不漏，上面还标注着大量三角圆圈，旁边也见缝插针，批满了蝇头小楷的评语。《恰同学少年》里的毛泽东，是大胆的。当汤芗铭在湖南特别猖狂，众人都害怕他时，毛泽东却和同学们编了一本反对袁世凯的书，并在长沙各大学校中流传。当敌军怀疑毛泽东不是正规军，枪管都抵到他脑门上时，他还是连眼睛都没往枪这边瞄一瞄，却不紧不慢的提起茶壶，给自己喝空了的茶碗里续起水来。事后，一师的校长孔昭绶记录下来了这样一句话：“全校学生皆曰：毛泽东通身是胆。〞《恰同学少年》中的毛泽东，还是质朴的。他每双鞋都要穿到破的不能再破了，前后裂几个大口子，才肯换新的。在街上买鞋时，他连1毛一双的鞋都嫌贵，结果反而把几块大洋都花在了买书上。做笔记时，不舍得买纸，他就把报纸的空白地方裁下来，作为记录本。“怅廖廓，问苍茫大地，谁主沉浮？〞正是有了这样勤奋、大胆、质朴的优良品质毛泽东才逐渐成长为一个具有雄才伟略、又胸怀天下的革命领袖，从而开创了一番宏伟的事业，为中华民族的宏伟复兴写下了浓墨重彩的一笔。暑假了，我看了一本十分有意思，十分有特色的长篇小说——《城堡》。《城堡》是卡夫卡最具特色，最重要的长篇小说。卡夫卡的不寻常之处是他深切感受到世界的荒诞性，他的作品的一个重要价值是透露了现实的异化和存在的难堪，试图用另一套表达方式与技巧来展示我们人性内部的黑暗王国。这一点在老师分析他的《变形记》的时候就有过屡屡强调。卡夫卡的作品大多气氛阴郁、神秘，情节离奇荒诞，强调了人与人之间的隔绝、陌生、不成理解，无所不在的人的异化成了他着意阐发的一大主题。《城堡》中，他把这种人生的荒诞感发挥到了极致。故事陈述了土地测量员K受命赴某城堡上任，不料却受阻于城堡大门外，于是主子公K同城堡当局围绕能否进入城堡之事开展了持久烦琐的拉锯战。城堡就位于眼前一座小山上，可它可望不成即;它是那样冷漠、威严，像一头巨兽俯视着K;它代表了一个巨大的官僚机构，那儿等级森严，有数不尽的部门和数不尽的官吏，可又有数不尽的文书尘封在那里，常年累月无人过目，得不四处理。面对这座强大的城堡，K很无奈，直到结果也没有进入城堡，也没见到城堡当权者。城堡是个明显的暗喻，但他概括代表什么?它可以代表当时的主流社会，卡夫卡生活在布拉格，他踏不进捷克人的圈子，由于他说德语，他融不进日尔曼文化，由于他是犹太人。所以他注定难以融入主流社会;它可以代表在当时信仰根基已有所撼动的宗教世界，人民冒死在追求它光彩四射的荣耀和心灵的庇护时，却发觉它始终离我们有那么一段不成逾越的距离;它也可以是正义和真理的化身，处心积虑的追赶却发觉那是个没有入口的房间;甚至说，它可以代表卡夫卡那封建家长作风的父亲或者两度订婚却不能理解他的未婚妻。对卡夫卡来说，他们也是渴望进入却不能遂愿的城堡。在看这部小说是我感觉就像一向都在一个只有阴天的国度里，一向没有什么值得兴奋的，也几乎没有出现过晴朗的天气。偶尔会升起雾气，让K...