“五个必讲”心得体会化学组刘嵘近日，通过进一步的学习两面人现实表现及危害、宗教极端思想对干部教师的侵蚀毒害、反分裂反渗透斗争面临的严峻形势、对《纪要》精神及新疆历史、民族、宗教等问题，使我进一步认清了当前反分裂、反渗透斗争面临的新情况,认识了反分裂斗争的重要性、长期性、复杂性和尖锐性,提高了自己的政治敏锐性,增强了政治意识、大局意识、责任意识。通过学习，我深刻的认识到，“两面人”是危害新疆社会稳定和长治久安的幕后黑手，他们当面一套背后一套，说的常常与做的相反，暗藏分裂主义思想，是三股势力的同情者、支持者，他们欺骗组织、欺骗群众，脚踏两只船，人前唱高调，私下拉帮结派，对社会危害及其大。“两面人”比暴恐分子更阴险、更狠毒，我们一定要擦亮眼睛，痛下狠手，坚决不能让这些“两面人”再祸害我们了。我坚信，只要保持斗争的常态化、紧绷斗争的弦，加强科学文化知识学习，就一定能够彻底铲除“两面人”。“问题教材”流毒对学校影响意义颇深。学校是教学的神圣之地，是国家培养新进知识分子的摇篮，更是传承文明，继承和发扬祖国传统文化的襁褓。如果存在这些流毒，影响学校正常教学，破坏了各民族青少年间的和睦团结，学校会受到长期的危害。为此，我们有必要铲除清理干净这些问题教材。通过学习，我认为，我们要把学习宣传贯彻习近平总书记系列重要讲话精神摆在首要位置、作为重大政治任务，深入学习领会习近平总书记在第二次中央新疆工作座谈会上的重要讲话、视察新疆时的重要讲话和参加十二届全国人大五次会议新疆代表团审议时的重要讲话精神。深入学习领会习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---作为一名党员教师，我会坚决维护民族团结，坚决反对一切分裂言行，坚定政治立场、政治信念，怀着对党的深切的感恩之情和深厚感情，对祖国的满腔报国之心，对新疆各族人民的无限热爱之情，在这场与民族分裂分子进行你死我活的较量中冲在前，带好头、作表率。我会充分利用知识分子在群众中的影响力和示范引领作用，主动担当起教育群众、组织群众、发动群众珍视和维护民族团结，反对分裂的重要职责。我要自觉用社会主义核心价值观和党史国史、新疆“三史”教育群众，引导他们认清新疆自古以来就是中国不可分割的一部分，新疆发展的历史是一部各民族共同奋斗的历史，维吾尔族是中华民族大家庭。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---