教师学习十七大四中全会精神的心得体会今天听了局党委书记汤照根关于党的十七大四中全会精神的报告颇受鼓舞。十七大四中全会是在我国改革发展关键阶段（201X年9月18号）召开的一次十分重要的会议。确保中国特色社会主义事业持续发展的客观需要，学生健康成长成才的现实需要。这需要全体教师和学生家长共同关注的及其重要的问题。思想政治教育工作具有浓厚的政治色彩和鲜明的时代特征。加强和改进学生思想政治教育工作，就是要把服务于学生成长需要的个体价值与服务于政治教育需要的社会价值有机结合起来，同时在不断汲取时代营养中增强实效性。用党的十七大四中全会精神武装当代学生是当前首要的政治任务，也是当前加强和改进学生思想政治教育工作的灵魂和统帅。当前加强和改进思想政治教育的首要任务也出现了一些值得研究的问题，如贯彻科学发展观，必须把理想信念教育与学生发展服务结合起来，统筹兼顾，协调推进；要把具体学生事务工作作为开展理想信念教育的重要途径和有效载体，人民的社会责任感教育和谐社会等观念的教育等，切实把十七大四中全会精神和要求落到实处。新时期开展思想政治教育的重要内容。用十七大四中全会精神武装学生，首先要用党的十七大四中全会精神占领学生思想政治教育工作的渠道和阵地。要在教师中深入开展中国特色社会主义理论体系教育，引导广学生确立“在当代中国，坚持中国特色社会主义道路，就是真正坚持社会主义；坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义”的重要思想。深入开展科学发展观教育，帮助广学生---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---进一步明确科学发展观与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓**理论和“三个代表”重要思想之间的关系，明确科学发展观的科学内涵。要把这些教育内容迅速渗透到思想政治教育工作的方方面面，切实做好党的十七大四中全会精神进课堂、进教材、进学生头脑的工作，把广大教师的思想统一到党的十七大对各项工作的部署中来，一是要坚持教育方法与教育内容的协调性。当前的学生思想政治教育工作不能简单地“新瓶装旧酒”，而是要根据不同的教育内容来选择教育方法，尤其像当前党的十七大四中全会精神的学习活动，如果还是停留在读学习读本，缺乏学习平台、实践手段和宣传途径，那还不能叫做得当的教育方法。二是要坚持教育方法与教育对象的适应性，当前随着社会飞速发展，个性气质等的差异也显而易见，如果在教育方法上“一刀切”，显然是不科学的。三是要坚持教育方法对教育对象的实效性，要反对形式主义，要提倡方法上的简易而具有时效、自然而富有技巧。总而言之，学生思想政治教育工作要做到具体问题具体分析，这才是真正的科学发展观，才是真正的科学方法论。在高照这片土地上正经历着一场巨大的变革，拆村建居已局部形成。学生由农民子弟变成城镇居民。中央印发的《关于认真学习宣传贯彻党的十七大四中全会精神的通知》中明确要求：“教育部门要切实抓好党的十七大四中全会精神进教材、进课堂、进学生头脑的工作，把学习党的十七大四中全会精神作为大中学校思想政治教育和课堂教学的重要内容，融入到学校党团组织各种活动中。”这是站在全党全国的高度，对学生思想政治教育工作一个明确而又具体的要求。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---以改革创新精神，推进十七大四中全会精神“三进”。多年的实践证明，“进课堂、进教材、进学生头脑”是开展马克思主义理论教育的有效渠道和手段。用党的十七大四中全会精神武装当代学生，是一项意义深远而又十分紧迫的政治任务，是时代赋予的历史使命。我们一定要以十七大四中全会精神为指导，加强和改进思想政治教育工作，在学习贯彻十七大四中全会精神的工作中不断取得新的进展。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---