毛泽东实践育人心得5篇

毛泽东实践育人心得5篇______实践育人心得1群众愿意看——密切联系群众______在其行文讲话中处处体现着〝写群众所在想.说群众所想听〞,真正践行着为人民服务的文风宗旨.郭沫若曾这样形容______的文章:〝主席的文章和他的讲话一样,谁都看得懂,而且喜欢看.听毛主席讲话,好像热天吃了冰淇淋,又好像疲倦后喝了一杯热茶.他的文章很生动,很形象化,思想内容很艰深的问题,到了毛主席的笔下和嘴里,就变得非常容易懂.〞______的著作中,我们常能读到那些生动活泼的群众语言和充满激情的文字,他将〝活人的唇舌〞作为党的政治语言源泉,耐读.有味,让人永远记住.他曾这样形容游击战:〝这种战术正如打网,要随时打开,又要随时收拢,打开以争取群众,收拢以应付敌人.〞他朴实的语言却也常常是片言成典,给人以力量:〝世界是你们的,也是我们的,但归根结底是你们的.你们青年人朝气蓬勃,正在兴旺时期,好像早晨点钟的太阳,希望寄托在你们身上.〞如此通俗易懂的语言群众喜欢听,听了能记住,真正是接地气,有正气!______的文章之所以群众爱看,有其通俗易懂的文字表述上的原因,更因为他用这些文字讲群众关心的问题,写群众关心的事情,贴近人民群众的实际,〝用人民思维反思从政得失〞.他早在《论联合政府》一文中就写到:〝应该使每个同志明了,共产党人的一切言论行动,必须以合乎最广大人民群众的最大利益,为最广大人民群众所拥护为最高标准.〞上世纪30年代,办《时事简报》他要求多报道群众最关心的本军.本地.近地消息,〝只有这样,才能引动士兵和群众看报的兴趣,取得我们所要取得的效果〞.他告诫新闻工作者不能向群众说谎,切忌〝务虚名而得实祸〞,新闻报道中的文字和材料不得有任何虚假成分.先调查再说话——把握客观规律______一生重视调查研究以掌握客观规律,从来没有不经过调查研究进行写作的时候.早年他为了反对当时红军中存在的教条主义思想,在《调查工作》一文中提---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---出了〝没有调查,没有发言权〞的言论.著名的《寻乌调查》共5章39节,8万多字,是他在寻乌接连召开10多天座谈会进行社会调查,听取各个阶层人员关于寻乌商业状况的讲述后整理出来的,这让他比较透彻地了解了城市的商业状况.土地分配情况,为后来解决富农问题提供了行之有效的方法依据.他还告诫党员干部〝不做正确的调查同样没有发言权〞〝一切结论产生于调查情况的末尾,而不是它的先头〞〝调查要亲自出马〞……倡导深入到人民群众中去搞调查,以〝放下臭架子.甘当小学生〞的态度亲自搞调查,方能掌握真实正确的调查材料,方能把握住事物的客观规律.______还要求观点和材料统一,指出要学会用材料说明自己的观点,用观点去统率那些材料.他批评那些写得很长却看不见观点的文章〝空话连篇,言之无物〞,批评有些文章〝把材料与观点隔断,讲材料的时候没有观点,讲观点的时候没有材料,材料和观点互不联系,这是很坏的方法.只提出一大批材料,不提出自己的观点,不说明赞成什么反对什么,这种方法更坏〞.______特别强调要在文章中突出个人观点,他说,〝一个政治家要善于打起旗帜,旗帜就是纲领,要有鲜明的纲领,旗帜很高,面很大,色彩很鲜明,才能一下子把群众结合起来〞〝观点从何而来,从事实中来〞.反对党八股——弘扬新风正气党风决定文风.影响文风,文风体现党风.映照党风.______极力主张摒弃党八股,要求坚持文章〝准确性.鲜明性.生动性〞的马克思主义文风,为党内带来新风正气,他说:〝学风和文风都是党的作风,都是党风.〞他在改进文风方面为党内同志敲响警钟,说:〝我们的许多同志,在写文章的时候,十分爱好党八股,不生动,不形象,使人看了头痛.〞一次,他看了一篇〝八股味〞甚浓的会议文件后大怒道:〝讲了一万次了,依然纹风不动,灵台如花岗之岩,笔下若玄冰之冻.哪一年稍稍松动一点,使读者感觉有些春意,因而免于早上天堂,略为延长一年两年寿命呢?〞______同志对党八股深恶痛绝,对党八股的危害深感焦虑,他为摒弃党八股没少下苦心.费脑筋.然而多年后的现在,党八股式的文风却没有绝迹,甚至还衍生出了新的八股文.一些部门和单位的讲话和报告等文字材料,充斥着诸如〝高度重视〞〝积极应对〞〝全力...

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