关于细节决定成败的校长学校管理心得体会汪中求先生在《细节决定成败》一书中说“芸芸众生能做大事的实在太少多数人的多数情况总还只能做一些具体的事琐碎的事、单调的事也许过于平淡也许鸡毛蒜皮、但这就是工作是生活是成就大事的不可缺少的基础”细节呢我们理解为一种有长期准备的、积淀的从而获得的机遇细节是一种习惯是一种眼光更是一种智慧对于办学者细节关系着学校的方方面面林林总总XX年10月19日—10月25日在区教委领导的关心支持下我们培训班一行28人到天津市南开区进行学习考查期间聆听了南开教育局两位局领导、四位校长关于办学思想和学校管理的精彩报告亲眼目睹了南开区四所学校的办学成就和管理成效感受颇深启发亦多尤其在于办学理念、管理手段方面的体会和思考强烈地撞击着我们的思想和激励起我们的行为让我们深深地感到肩负的责任清楚地知道细节对于办学和管理的重要性一、学校的管理学校的管理一个学校在做另外的学校也在做只是做出来的效果不一样这是为什么呢南开区教育局副局长梁正义的讲话给了我们一些启发首先搞好学校管理校长一定要有思想、有理念学校管理才有特色、有成绩一个没有思想、缺乏理念尤其是先进理念的校长显然是不可能有良好管理效果的其次要强调制度管理在此基础上逐步升华到科学管理、文化管理的高级层次上制度管理是保证基本规范、规则和---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---规矩落实到位的基本手段只有良好制度管理的学校才有科学、文化管理的发展再次要以“人文关怀”为灵魂“潜心服务”为核心落实”“严细管理”归根结底学校的管理基本大同小异关键在于细节的落实问题上什么是抓大放小学校的事是没大没小的天津29中学在经济上质量上、生源上三大困难而前从解决领导班子的作风开始到家访每个老师、改善办公条件、逐步提高教师待遇实现管理的高效和办学质量的大幅提高始终注重抓细节、抓落实他们每到节假日走访老师、带去问候从而凝聚人心；他们给老师留作业《感动29中的人物》激发起了老师们的工作热情和爱校情感；他们坚持一种朴实的德育思想重细节、重基础重每个学生的道德品行培养短短几年学校就从南开区办学质量的落伍兵逐渐变成为一所人心凝聚、蓬勃向上管理高效的优质初中国办校而南开实验学校更是从一个基础薄弱规模很少的单办初中校起步在一位实干、苦干、有思想、有理念的校长带领下逐步发展成为今天具有一个中学部二个小学部二个幼儿园部近4000人规模的九年一贯制优质国办校按他们张校长的话说：“什么是管理管理就是带头干实事”“管理就是要把握宏观观察微观直面难关”他们高度重视、尊重关爱每一名师生的生命以“阳光读书”活动为引领营造书香校园培养学生的综合素养他们可以用每周二下午不上课为代价来换取师生读书活动的真正落实这就是细节他们把读书活动扩展到家庭、社区、更是把读书跟学校干部的业绩升迁等挂钩种种措施的落实细节的到位把这个“阳光读书”活动办成了老师学生---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---喜爱的精神大餐正所谓“实验启开高境界读书成就大人生”（注：这是此次培训班赠送给实验中学的题字幅）在这样的校园里师生们言谈举止精神风貌处事为人处处透出一种文化的味道奉献的境界百年老校、中华名校南开区中营小学则以厚重的文化底蕴、科学、人文的管理特色把落实管理的细节变成中营人的内驱力不断地推动中营的发展和壮大创造着中营的一个又一个辉煌西营门外小学更是以“播种希望的种子为学生成功奠基”的办学理念为引领坚持“快乐发展”的育人观、狠抓“规范言行、养成习惯”注重“主动实践体验成功”的育人措施他们坚持每周一“家务活动日”、周二“阅读日”、周三“技能日”、周四“信息交流日”、周五“社会实践日”的学生“五日学”活动重实践、重落实他们长年坚持记录和激励学生成长发展的“成长袋”制度不断激励学生进步快乐发展健康成长真是“西营门外桃李盛教育界中梁柱盈”啊！（注：这是此次培训班赠给该校的题字幅）总之这些学校的管理也好特色也好不难看出就是细节落实得好没有一所学校的办学和管理能够...