对预防和处置突发事件的学习体会申武英十届全国人大常委会第二十九次会议通过的《中华人民共和国突发事件应对法》，已于2007年11月1日正式实施。该法的颁布实施，对于健全完善我国应急管理体制、机制和法制，加强应急管理，提高应对突发事件能力具有重要意义。通过认真学习《中华人民共和国突发事件应对法》自己有几点学习体会。首先要知道什么是突发事件？突发事件是指突然发生，造成或者可能造成严重社会危害，需要采取应急处置措施予以应对的自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件。突发事件有偶发性特点，是瞬间发生的，而且具有严重的社会危害性，是对社会、政府、国家安全利益的危害。突发事件既有天灾，也有人祸，可以分为自然灾害、事故灾难、公共卫生事件、社会安全事件等四大类。我国是一个自然灾害、事故灾难等突发事件较多的国家。各种突发事件的频繁发生，给人民群众的生命财产造成了巨大损失。党和国家历来高度重视突发事件应对工作，采取了一系列措施，建立了许多应急管理制度。国务院和地方人民政府制定了有关自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件的应急预案，突发事件应急预案体系初步建立。同时，应急管理机构和应急保障能力建设得到进一步加强。但是，突发事件应对工作也还存在一些突出问题：一是，应对突发事件的责任不够明确，统一、协调、灵敏的应对体制尚未形成。二是，一些行政机关应对突发事件的能力不够强，危机意识不够高，依法可以采取的应急处置措施不够充分、有力。三是，突发事件的预防与应急准备、监测与预警、应急处置与救援等制度、机制不够完善，导致一些突发事件未能得到有效预防，有的突发事件引起的社会危害未能及时得到控制。四是，社会广泛参与应对工作的机制还不够健全，公众的自救与互救能力不够强、危机意识有待提高。为了提高社会各方面依法应对突发事件的能力，及时有效控制、减轻和消除突发事件引起的严重社会危害，保护人民生命财产安全，维护国家安全、公共安全、环境安全和社会秩序，迫切需要在认真总结我国应对突发事件经验教训、借鉴其他国家成功做法的基础上，根据宪法制定一部规范应对各类突发事件共同行为的法律。制定突发事件应对法、提高依法应对突发事件的能力，是政府全面履行职能、建设服务型政府的迫切需要，是贯彻落实依法治国方略、全面推进依法行政的客观要求，是构建社会主义和谐社会的重要举措。一是重在预防，防患于未然，从制度上预防突发事件的发生，及时消除风险隐患。突发事件的演变一般都有一个过程，这个过程从本质上看是可控的，只要措施得力、应对有方，预防和减少突发事件发生，减轻和消除突发事件引起的严重社会危害，是完全可能的。为了保证全面、正确处置各类公共事件，抓好《突发事件应对法》的实施，需要我们在实际工作中抓紧做好以下几项工作：一是，广泛宣传安全常识教育。我们除了利用晨会、广播、黑板报、宣传栏等形式大力宣传安全意义、普及安全常识外，每学---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---期还都要举行一到两次的消防演练。对《突发事件应对法》重大意义、立法背景、主要制度等进行宣传报道，既要让全体师生掌握这部法律，也要让社会公众充分了解这部法律，提高全社会应对危机的能力，强化全社会的危机意识和责任意识。二是，完善相关配套制度。要加强对现行有关突发事件规定的清理完善工作，凡与突发事件应对法相抵触或者不一致的，应当及时予以修改或者废止。同时，要抓紧研究制定有关配套制度，比如应急物资储备保障制度、突发事件监测和预警制度等。三是，五一节、国庆节、寒、暑假等节假日学生离校前，我们都要对学生进行安全教育。其主要内容是：①不私自游泳；②不进网吧、酒吧、歌舞厅等娱乐场所；③不骑摩托车和驾驶其他机动车辆；④外出告知父母，不在外住宿；⑤注意饮食卫生；⑥注意用电、用气安全、防火防盗等。通过广泛宣传和寓安全教育于各项活动中的实践，提高了学生们安全意识，养成安全习惯。二00八年、十二月---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---