学习《改革热点面对面》心得体会学习《辩证看务实办——理论热点面对面·2021》心得体会吉林省松原市扶余县增盛小学陈这几天，系统的学习了《辩证看务实办——理论热点面对面·2021》这本读物。它用当代中国马克思主义理论和话语体系，研究中国现实、解读中国实践、指明中国道路，在满足人们理论需求的同时，也有力推动了实际问题的解决。下面谈谈我的学习心得。本读物共阐述了8个方面，40个问题。这些问题，涉及中国特色社会主义经济、政治、文化、社会、生态文明、党的建设等几个方面，都是事关改革发展稳定的重大问题，都是人们普遍关注的热点难点问题。始终把重大理论和现实问题作为主攻方向，“理论热点面对面”找到了理论与群众、认知与行动的结合点，赢得了人民群众的认可，找到了更好地服务党和国家工作大局的切入点，凸显了科学理论的强大威力。作为一名教师，我重点研读了其中的第四方面。让学生健康快乐地成长——素质教育如何推进。书中通过正反例子的对比，说明了大力推进素质教育，破除应试教育的弊端，是教育改革发展必须解决的重大课题，是建设创新型国家的迫切需要，也是办好人民满意教育的必然要求。通过学习，我们知道素质教育是时代发展的呼唤。当今时代，科技进步日新月异，知识经济迅猛推进，经济社会发展日益转向创新驱动。只有高度重视和发展素质教育，大力培养创新型人才，才能抢占发展主动权和制高点，才能在激烈的国际竞争中立于不败之地。素质教育决定着国家的未来。兴国必先兴学，强国必先强---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---教。现在我们与发达国家在经济和科技上的差距，说到底是人的素质的差距。只有全面推进素质教育，打造大批一流的人才，才能加快实现发展方式的转变，提升发展的质量，为国家发展和民族振兴奠定坚实的人才基础。目前，我国教育发展正处在由全面普及向质量提升跨越的阶段，“有学上”的问题基本解决，“上好学”的问题日益凸显。只有全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，才能推动我国教育在新的起点上向前发展，实现教育强国的目标。但是从总体来看，素质教育仍未真正破题，“素质教育喊得震天动地，应试教育搞得扎扎实实”的局面还没有根本扭转。面对愈演愈烈的学生“负担重”、“择校热”等问题，人们不禁感叹，“素质教育，想说爱你不容易”。九年义务教育本来是国民素质教育，但在一些地方被异化为所谓的精英选拔，由此导致的人格教育缺陷令人担忧。一些学校用特殊标记来评价学生之类的教育歧视事件，严重损害了一些学生的人格尊严，忽视了未成年人的权利。实现从应试教育到素质教育的转变，是教育领域的一场深刻变革，既是一场攻坚战，也是一场持久战。要把以人为本、全面实施素质教育作为战略主题，贯穿到教育改革发展的全过程。坚持德育为先、能力为重、全面发展，着力提高学生社会责任感、创新精神和实践能力，使学生成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。实施素质教育，是一项复杂的系统工程，不仅是学校的事，也不仅是教育部门的事，而是涉及学校、家庭、社会各个方面。只有政府、学校、家庭、社会相互理解、相互配合，才能营造有利于素质教育落实的良好育人环境，共同担负起培育下一代的责任。理想的考试评价制度，可以实现“一手托两家”，既能满足对各类人才的选拔，又能始终把正评价导向、教育方向。为实现---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---这一目标，近年来，考试评价制度改革正在稳步推进。中考把日常评价与毕业考试评价结合，增加了综合素质评价。但在现行考试评价制度下，考试依然是整个教育教学活动的“指挥棒”，对学生的评价仍然集中在考试分数上，对学校和教师的评价集中在升学率上。实施素质教育，既要通过改革考试招生制度合理评价学生，也要建立对老师和学校的科学评价机制。应完善科学的教师绩效评价制度，对教师的德、识、能、绩等进行全面评估，改变只凭学生考试分数评价教学成绩优劣的做法。建立以素质教育为导向的学校评价制度，完善教育质量监测评估体系，纠正单纯以升学率评判办学质...