基层教育工作者五中全会学习心得体会(3篇)第一篇党的十八届五中全会的胜利召开，引起了全国各族人民的高度关注，作为一名基层教育工作者，本人所在的单位领导也十分重视对全会精神的学习贯彻，近日，我校利用每周政治学习的时间深入学习党的十八届五中全会精神，并对学校各项工作作出具体的安排部署，会议还特别强调对科学谋划学校发展、打造农村品牌学校作了深刻研讨。会上，学校党支部书记任廷康同志传达了修文县教育局关于深入学习党的十八届五中全会的会议要求并组织全体教师学习了党的十八届五中全会公报，特别深入分析了党的十八届五中全会中关于教育的83个字。通过学习我感到一股巨大的力量在振奋着我，让我对祖国未来的发展充满信心，对祖国教育事业的发展充满信心。一、回顾党的十八届五中全会中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议，于20**年10月26日至29日在北京举行。出席这次全会的有，中央委员199人，候补中央委员156人。中央纪律检查委员会常务委员会委员和有关方面负责同志列席了会议。党的十八大代表中部分基层同志和专家学者也列席了会议。全会由中央政治局主持。中央委员会总书记习近平作了重要讲话。全会听取和讨论了习近平受中央政治局委托作的工作报告，审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》。习近平就《建议(讨论稿)》向全会作了说明。二、对党的十八届五中全会关于教育的认识党的十八届五中全会提出了几大发展理念即“创新、协调、绿色、开放、共享”。其中在“坚持共享发展”中对公共服务事业、脱贫攻坚工程、就业创业、教育事业等各项事业的发展都提出了明确目标。其中，作为一名教育工作者我感悟最深的是对教育事业总体谋划的的83个字：党的十八届五中全会明确提出：“提高教育质量，推动义务教育均衡发展，普及高中阶段教育，逐步分类推进中等职业教育免除学杂费，率先从建档立卡的家庭经济困难学生实施普通高中免除学杂费，实现家庭经济困难学生资助全覆盖。”千万别小看这短短的83个字，它蕴涵着中国共产党对祖国教育事业特别是基础教育事业的科学谋划。第二篇振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师!教育教学质量是一所学校能否可持续发展的根本保证，是学校发展的生命力!而提高教育教学质量的关键在教师。作为一名基层教育工作者，我想要提高教育教学质量应该从以下几点做起：一是必须树立全局观念、增强大局意识。作为分管一个乡镇教---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---育教学管理的工作者，必须在工作中以大局为重、不计较个人得失，做到先集体后个人，树立全局观念、增强大局意识。二是全面树立服务意识。自己的管理工作是为教师、为学生服务的，是解决教师和学生在工作与生活中遇到的各种矛盾与困惑，所以我认为应该先急教师所急、急学生所急，协调好自己个人与集体事情之间的关系，优先处理师生大伙儿的问题。比如教师在工作中需要及时解决的问题，我要第一时间帮助解决，自己能力范围内能解决的立即解决、不能解决的及时上报领导并帮助协调解决。牢固树立为教师和学生服务是我们基层教育管理者的基本职能。三是以先进的教育教学理念引领学校教学质量的提高。教学质量的提高需要学校、家庭、社会各方的全力支持与帮助，然而其中比较核心的一个关键因素就是学校，而学校这个方面比较核心的因素又是教师，教师方面比较核心的因素又是教学观念的转变、教学方法的不断更新。作为一名教育管理者，我们要努力争取外出学习的机会，尽力与站在教育教学理念最前沿的大师、学者、一线名师对话，把先进的教学思想、教学理念、教学方法带到学校，通过“专题讲座”、“示范课”、“汇报课”、“观看教学、讲座录像”等形式潜移默化地传给教师，使教师们的教学观念与教学行为顺应时代发展、符合素质教育大背景的要求。四是充分发挥管理职能，向管理要质量。一所学校教学质量能否提高，一个十分关键的因素我认为是必不可少的教学管理。为此，我们研究制定了比较科学的教学常规管理制度。有了好的制度还不够，我认为最关键的还要看如何去有效贯彻落实，所以...