道德生活指导教案（总第课时）课题节约大搜索课型道德日期2009年月日教具教学目标了解生活中有哪些我们可以节约的资源，从我做起，做节约小公民。重点难点知道节约的资源.自觉做到节约资源.教学过程：一、谈话引入。同学们，我们都是地球妈妈的孩子，在这片肥沃的土地，我们人类越来越不懂得珍惜妈妈了，资源的浪费，环境的破坏……21世纪，人类的资源正越来越贫乏，所以，我们呼吁：节约中国，从我做起。节约就从我们身边做起，找找，在我们身边，有那些可以节约的？二、七嘴八舌说节约。1、思考，哪些地方我们可以节约？2、学生自由谈。用水——用电——用油——用餐——用纸——……三、争做节约宣传员。1、分小队讨论。2、交流。3、小结四、延伸：成立节约家庭，开展1+6活动。（一为每一个孩子，六为爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆）。道德生活指导教案（总第课时）课题关心和帮助同学课型道德日期2009年月日教具教学目标1、使学生学会关心和帮助同学。2、培养学生对不幸的同学给予同情和帮助。3、教育学生主动帮助同学解决困难。重点难点怎样关心和帮助同学。教学过程：一、提问导入。你在学习、生活上遇到困难时，最想得到的是什么？二、辨析导行。1、评一评（大家评）谁说得对？说得不对？为什么？吴宏说：“除了关心班里的同学，我们还应该同情和帮助其他有困难的人。”于玲说：“他虽不幸，可我不认识他，就没有什么好同情的。”王欢说：“能给有困难的人一些帮助，我感到很快乐。”2、想一想。你的同学遇到下列困难，你会怎样做？①、小力的脚扭伤了，走路困难，课间，他要上厕所。②、小田的家遭火灾，家中的东西被大火烧光了。②、小英的爸爸因车祸成了残疾人，小英分担了很多家务。3、说说自己为遇到困难与不幸的同学做过什么？四、教师总结：同学在遇到困难与不幸时，应该给予同情和帮助，同情同学的不幸，能关心、安慰他们主动帮助同学解决困难。道德生活指导教案（总第课时）课题学会转移注意力课型心理健康教育日期2009年月日午第节教具图画或动画片教学目标让学生体验到转移注意力的重要性，学会调控，适时转移注意力。重点难点让学生体验到转移注意力的重要性，学会调控，适时转移注意力。教学过程：一、情景聚焦：1、教师告诉大家先看一幅图（图意：吴欣的注意力还停留在课间的事情上），图中说的是什么事情，请大家边看边想，说说图中说明的主要意思。2、教师评价鼓励后提示：吴欣还不善于转移注意力，你能对照下面的图说说自己的认识吗？（根据本班学生情况画出上课、作业等注意力转移情况的简笔画。）二、对照自己：1、先看图或边看边与同伴讨论。2、自愿发言，可一幅一幅地对照自己说，也可笼统地说，也可说说图中没有的自己经历的事情。三、大家谈：1、分组进行合作学习讨论，主要谈为什么要适时转移注意力，讨论的越充分越好。2、请同学们把大家讨论的最使自己认可的几点写下来。四、注意力转移训练为了培养自己适时转移注意力的好习惯，请大家来进行以下的训练活动。1、学数学。2、学语文。五、我的感受（总结自己认识到的如何养成注意力转移的好习惯。）第二册道德生活教案（总第课时）课题关心爸爸妈妈课型道德指导日期2009年月日教具教学目标通过教育，使学生学着关心父母，热爱父母，做懂事、孝敬的好孩子。重点难点懂得关心父母，热爱父母，做懂事、孝敬的好孩子。教学过程：一、导入1、师引唱《世上只有妈妈好》，让我们一起来唱一唱吧。2、世上除了妈妈好，你还觉得谁好呢？3、今天就让我们学着来关心自己的爸爸妈妈。二、组织学生讲一讲家里发生的故事：在我生病的时候，爸爸妈妈——————————————。在我——－时候，爸爸妈妈——————————————。三、角色扮演：将故事编成小剧本，由学生扮演父母，体验父母对孩子的那份爱。四、指导读《妈妈的爱》这首诗。五、爸爸妈妈处处关心我们，同样爸爸妈妈也需要我们去关心，你做得怎样？如何去做？在爸爸妈妈劳累的时候（）在爸爸妈妈生病的时候（）在爸爸妈妈伤心的时候（）六、课外延伸回家帮爸爸妈妈做些力所能及的家务事。七、小结。你打算回家之后对爸妈做一些什么事情。第...