《计算机基础实验》教学大纲一、课程基本信息二、教学目标中文名称计算机基础实验英文名称ExperimentsofBasicComputerCulture适用专业物联网工程先修课程无课程类别学科基础课修读性质必修学分/学时1学分/30学时考核方式考查《计算机基础》是物联网工程专业的第一门计算机公共基础课，主要讲授计算机基础知识、计算机硬件和软件系统、数据库与信息系统、多媒体应用基础、通信与网络基础以及信息平安与职业道德等。学习本课程的过程中，只有通过上机实验，才能使学生真正掌握计算机的基本操作方法，具备使用计算机的基本能力。三、教学内容实验工程一：计算机基本操作（学时4）L实验属性：验证实验.修读性质：必开2.教学目标1、掌握计算机的启动和关闭；2、了解键盘的布局以及各种键的功能；3、掌握键盘操作的基本指法；4、掌握一种汉字输入方法；5、掌握计算机的硬件组成以及计算机各种接口的功能与用途4.实验方法按实验课本步骤逐步操作5实验仪器设备PC机一台6.实验内容.采用不同的方法启动和关闭计算机，并观察其过程。1.键盘操作的简单练习。2.汉字输入练习。3.认识计算机外观图、正面图以及反面视图。7.成绩评定实验预习10%,实验操作（独立操作和正确结果）40%,实验态度（是否按时、认真）10%,实验报告40%。实验工程二：操作系统基础（学时4）1.实验属性：验证实验2,修读性质：必开---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---3.教学目标1、了解WindowsXP的启动与退出；2、熟悉WindowsXP操作环境；3、了解输入法的切换和软件盘的使用；4、熟练掌握WindowsXP常用操作。4.实验方法按实验课本步骤逐步操作5实验仪器设备PC机一台6.实验内容.熟悉WindowsXP操作环境。1.掌握WindowsXP系统的基本操作。2.掌握文件（夹）的建立、删除/恢复、复制/移动、查找方法及其属性的设置。3.掌握修改文件名、扩展名的方法及文件夹选项的设置.成绩评定实验预习10%,实验操作（独立操作和正确结果）40%,实验态度（是否按时、认真）10%,实验报告40%。实验工程三：办公软件（学时12）7.实验属性：验证实验,修读性质：必开教学目标1、掌握Word、Excel和PowerPoint的启动方法，熟悉Word、Excel和PowerPoint的工作界面；2、掌握Word文档的编辑排版操作、表格制作及图文混排的排版方法；3、掌握Excel的基本操作、数据处理；4、掌握PowerPoint演示文稿的制作；5、提高综合设计能力实验方法按实验课本步骤逐步操作5实验仪器设备PC机一台实验内容认识Word、Excel和PowerPoint界面组成。1.Word文档的编辑排版：文档的创立、保存、翻开、字符格式的设置、段落格式的设置、边框和底纹的设置、页面设置。2.Word的表格制作：创立、格式设置、简单计算。3.Word的图文混排：插入图片、艺术字、文本框等对象并形成图文混排的效果。4.Excel的基本操作：创立与编辑工作表、管理工作表、创立图表。5.Excel2003的数据处理：利用公式与函数计算、数据排序、数据筛选、分类汇总。6.PowerPoint演示文稿制作：利用设计模板建立演示文稿、对象的插入与编辑、设置动画效果、超链接及动作设置。7.成绩评定实验预习10%,实验操作（独立操作和正确结果）40%,实验态度（是否按时、认真）10%,实验报告40%。实验工程四：多媒体技术基础（学时6）.实验属性：综合实验2,修读性质：必开.教学目标了解photoshop和flash图形软件的基本操作。3.实验方法按实验课本步骤逐步操作5实验仪器设备PC机一台6.实验内容.熟悉photoshop和flash图形软件工作界面。1.photoshop的启动、新建文件、翻开文件、修改图像参数、保存文件photoshop的退出。2.利用绘图工具、图层和滤镜绘制一个西瓜。3.制作火焰字。4.制作一个打字机效果的逐帧动画并播放。7.成绩评定实验预习10%,实验操作（独立操作和正确结果）40%,实验态度（是否按时、认真）10%,实验报告40%。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---实验工程五：Internet技术与应用（学时4）.实验属性：综合实验.修读性质：必开.教学目标1、掌握如何在因特网上进行网页浏览操作，并保存需要的文档及内容。2、掌握如何使用网络搜索工...