【语文教师的语言魅力】也谈语文教师的魅力【语文老师工作小结】最近发表了一篇名为《【语文老师的语言魅力】也谈语文老师的魅力》的范文，感觉很实用处，盼望对网友实用。也谈的也谈语文老师的魅力四川省武胜县华封小学易明有句话讲得好：站在讲台上，我就是语文。这就要求一个语文要有带给欢乐的本事，要有纯熟的驾驭语言的能力，要有敏锐的观看力、个性的审美力，要有激情的投入，要有标准得体的体态语言，要有一颗慈善包涵的心，还要承载起寻求一条能将素养教导和应试教导较好结合的道路，最大限度地激发其学习语文的兴趣，奠定其文学的根基。我们不得不成认，语文教师须要承载的东西实在太多太多。于是有人戏虐：“上辈子杀过猪，这辈子才教书；上辈子杀过人，这辈子教语文。教师难当，语文老师更难当。但是，在新课改的指引下，只〞要我们能练好下列几种功夫，在纷繁冗杂、烦琐细碎的语文教学中抓住几个关键环节，也可变难为易，化烦为乐，会使你变为一个有魅力的老师，在教学中收获当语文老师的乐趣。魅力一：积淀丰厚的语文素质《新规范》给语文素质的定位是：“语文课程应致力于学生语文素质的形成与进展。语文素质是学生学好其他课程的根底，也是学生全面进展和终身进展的根底。要想使学生形成良好的语文素质，将古人“传道授业解惑的抱负活〞〞化为“生动感悟砺行的心灵撞击与熏陶，关键就在于语文〞老师自身的学识和文化积淀。“没有博览群书，视野必狭窄，见识必浅陋，思想必贫乏，语言必干燥，教学中也就不能旁征博引，信手拈来，只能照本宣科，课堂会因而而单调乏味。死气沉沉的老师造就了死气沉沉的课堂，这当是语〞文教学之大不幸。“老师的魅力来自于渊博的学识。老师要具备丰厚的学问〞素质，就须要老师始终坚持终身教导和终身学习的理念。正如陶行知先生说：老师必需学而不厌，才干诲人不倦。笔者以为老师应在教学理念、文学学问、专业素质、业务能力、创新精神等诸方面不断给自己充电，使自己逐渐成为一个学问全、善学习、会合作、懂讨论的学者型老师。如此，方能在课堂上以开阔德眼界、灵敏的思维、幽雅的语言制服学生，也才干在教学中旁征博引、厚积薄发，引导学生在学问的海洋里遨游，在科学的殿堂里探秘，成为学生仰止的示范。如此老师，当初语文教学之福祉。魅力二：细心做好课前预备所谓功夫在诗外。一堂课语文课，惟独在大纲、教材、教参、学生等了然于胸的根底上，才干把课上得妙趣横生、引人入胜。这就须要老师在课前预备时既要用眼、用口、用手，更要专心。老师要立足于“以人为本的新课标理念，〞牢牢把握住备课不是为了上课作预备，而是为了学生学习而预备。这就须要老师将教案变成学案，通过自立地研读课文，吃透教材、熟知学生，合理构建教学目标，找准重难点，预以上就是这篇范文的所有内容，波及到老师、语文、学生、素质、魅力、学习、学问、须要等范文相关内容，盼望大家能有所收获。Gz85更多精选总结阅读小学语文老师的工作总结一转瞬，一个学期又快过去了。在这个学年中，我和平常相同都是认仔细真教学、踏踏实实工作，我很乐意跟大家说一说在这一年中我的工作状况。一、端正思想，教书育人，为人师表。作为一位老师我很清晰，自己的教学思想和教导观直接影响自己的教学方向、教学办法等。所以，我先从自己的思想入手。在这一年中我参与了新教材、新大纲的培训，对新教材、新大纲有了一个全新的了解。可能有的人会以为短短的几天学习，学不了什么，但是我想只要你仔细的去学的话，能学到不少的东西。同时，我还参与了教办组织的华南师范大学的博士生导师――郭思乐先生的"生本教导"的专题讲座，确立"教导实现的主体是学生"的教导思想。二、不断讨论新大纲，新教材。对于教学，我是一个新手；对于新大纲、新教材，我更是一个新手。俗话说：知己知彼百战不殆。为此，为了更好的了解新教材，为了更好的了解新的课堂改革的方向和要求、目的，我在教学之余利用电脑网上资源和学校订的有关书刊，通过各种途径去讨论新大纲。在每一个学期初，我就开场去翻阅新教材，了解这一册教材的内容和各个学问的关联点，做到了解并熟识教材。三、支持并主动...