2022年幼儿园大班数学教案五篇最新集锦在教学中教师要引导幼儿乐观与材料互动，体验数学活动的乐趣，引发幼儿学习的爱好。下列是我收拾的幼儿园大班数学教案五篇，希翼可以提供应大家举行参考和借鉴。幼儿园大班数学教案一活动目标：1、能按动物的某一特征举行排序，堆积有关正逆向排序的阅历。2、对排序活动产生爱好，能按自己的主意体现与表现。3、培养幼儿比拟和推断的能力。4、引导幼儿乐观与材料互动，体验数学活动的乐趣。5、引发幼儿学习的爱好。活动预备：课件、排序图片活动过程：一、引出课题，激发排序爱好1、出示“桃子”图片，来了哪些动物?2、动物们都想先吃到这个大桃子，桃子该让谁先吃?二、自主操作，唤醒排序阅历1、要求：给动物排队，说说你的理由。2、幼儿自主排序。3、沟通：你是按什么挨次排的?三、跟进阅读，梳理排序方式(一)按某一特征正向排序1、按个子的高矮排序2、按体重的重轻排序3、按嘴巴的大小排序、按尾巴的长短排序4、梳理：同样的动物按不同的特征排序，结果不同。(二)按某一特征逆向排序1、毛毛虫按什么挨次排才干得第一?2、出示毛毛虫第一的排序，这是按什么挨次排的?3、假如让毛毛虫得第一还可以怎样排?幼儿操作4、生活中有没有从小到大的排序?5、梳理：根据从小到大的挨次，排序结果相反。四、排序嬉戏，迁移排序阅历3-4名幼儿合作嬉戏，按各种特征举行排序幼儿园大班数学教案二活动目标：1、学习遮挡计数的办法，知道看见的数，看不见的也要数。2、能认真地观看物品的造型，发觉被遮挡的局部，有一定的空间感知能力。3、知道活动中轻声数数，为别人的操作提供便利。4、培养幼儿对数字的熟悉能力。5、引发幼儿学习的爱好。活动预备：小正方体若干，笔幼儿实用积木举行多种造型的阅历。活动过程：一、开头局部1、谈话导入活动。孩子们，你们喜爱玩积木吗?今日，教师就请大家玩积木，请搭出你喜爱的造型?你用了多少个积木搭成的?二、根本局部1、今日教师也用积木搭了一辆小汽车，请你们来数数共有多少个积木?褒扬在活动中轻声数数，不影响同伴的幼儿。2、请个别幼儿答复。(6、8)为什么我们数的不一样呢?你是怎样数的?3、数有遮挡的积木造型。老师小结：在数数的时候，看见的要数，看不见的也要数。4、幼儿分组数积木，并记录。数积木：先引导幼儿观看图中的积木造型，数一数，圈出正确的答案。5、幼儿操作，老师观看指导。摆的时候一定要和图片上造型全都，完成的孩子可以和同伴说一说你是怎样摆的?三、完毕局部今日我们学会了新的数数办法，我们回去给其他的孩子讲一讲!幼儿园大班数学教案三活动目标：1、探究6的组成，知道6分成两份有几种不同的分法。2、能按挨次举行操作，初步感知数的互补关系。3、用心自己的操作活动，初步学习检查自己的活动。4、培养幼儿对数字的熟悉能力。5、引导幼儿乐观与材料互动，体验数学活动的乐趣。活动预备：1、阅历预备：幼儿学习过5以内个数的组成2、物质预备：教具:小鱼六条，记录纸，笔学具：(1)小篓子若干，内放数量为6的小鱼片片，记录纸，笔。(2)6个玩具串在一根绳子上，记录单，笔。(3)《幼儿用书》38-39页，彩色笔若干。活动过程：一、小鱼游走了1、老师出示一群小鱼：河里游来了一群小鱼，你知道一共有几条小鱼吗?引导幼儿将小于排成一排，并数出和记录总数。2、老师将一条小鱼拿开放在面前：几条小鱼游走了?现在小鱼分成了两份，每一份是几条?引导幼儿按照小鱼的位置说一说小鱼分成了1和5，并记录。3、请个别幼儿移动小鱼，引导幼儿继续按小鱼的位置举行分合并记录。二、小组操作活动1、小鱼游游游。幼儿先将小鱼排成一排，记录总数，然后演示小鱼游来了或游走了，说一说每次分合的结果并记录。2、分玩具。将6歌玩具穿在一根绳子上，引导幼儿现数总数并记录，然后再将玩具分成两份，波导绳子的两头，并记录下分的结果。3、看房子图写分合式，引导幼儿翻开幼儿用书(P38页)，看房子分类图，请你先将6个圆点分成两份，再用数字记录，最后写分合式。4、看算式举行5以内的加减运算。5、给铅笔排序，观看铅笔的长短，在圈中写上相应的序号。幼儿园大班数学教案四活动目标：1、感触生活中有逻辑的序列，...