小学五年级语文暑期专项自测诗词名句积累1．填空。（1）遗民泪尽胡尘里，________________。（2）_____________，春风不度玉门关。（3）通过本学期的学习，我们认识了____________的刘伯承，____________的孙膑；也跟着作者的脚步领略了____________的荷兰，____________的埃及金字塔。（4）这个人作恶多端，如今终于进了监狱，真是：____________，____________。（在横线上填入合适的名言警句）2．根据语境填写名言和古诗。（1）君子和小人的价值取向不同，就像《论语》里说的：“君子______，小人______。”他们的胸怀也不同，“君子______，小人______”。（2）老师总是教导我们：“______，______。不要总觉得自己读书很辛苦，因为身边总有比你更辛苦的人。”（3）本学期我们认识了“______，______”的牧童；感受到了诗人听到收复大好河山的消息后“______，______”的欣喜若狂。3．根据所学知识填空。（1）_____________，小人长戚戚。（《论语》）牧童归去横牛背，_______________。（《村晚》）故人西辞黄鹤楼，_______________。（《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）（2）夫不可陷之盾与无不陷之矛，_________________。（《自相矛盾》）（3）诗人常借诗歌来抒发情怀。“_____________，_____________”表现了王昌龄渴望建功立业，报效祖国的心愿；“______________，_____________”表现了陆游的满腔悲愤和对南宋遗民的深切同情。（4）小明热心帮助盲人，妈妈称赞他说：“做人应该要有同情心，正如《孟子》中所言：“______________，_____________。”4．温故知新，我会填。（1）“观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦断”，本学期，我们学习了中国四大古典名著选编，其中《草船借箭》选自《________》，《景阳冈》中的主人公在梁山一百单八将中排行第十四位，人称“________”，《红楼春趣》讲述了__________的故事，《_________》选自《西游记》。（2）要写好一个人物，必须选用典型事例，用多种方法表现人物的特点。如，《两茎灯草》通过写严监生临死时__________这件事，表现他的吝啬；《刷子李》写了曹小三在观察师傅刷墙时、从崇敬到______再到崇敬的心理变化，侧面反映出刷子李的_______________。（3）我国汉字的演变过程是_________→金文→小篆→_________→_________。5．根据课文内容填空。（1）汉字在漫长的过程中，字体发生了很大变化，其中以_________、_____、________、_____、_______五种字体最为典型。（2）《水浒传》是我国古代著名长篇小说，写出小说中两位你知道而且敬佩的英雄人物：_____和______。本学期的一篇课文《__________》选自这部的小说，讲的是______________的事。（3）毛主席对是否把毛岸英的遗体送回国的批文，引用了两句诗：“___________，_________。”（4）“小嘎子”是作家_____创造的儿童小说《___________》中的主人公。这篇小说反映了小嘎子_______、________、_______的个性特点。6．根据要求填空。（1）名著积累：观___________，让我们领略了群雄逐鹿，烽烟四起。其中，我喜欢的故事有______________、______________。诵___________，让我们见识了英雄豪杰，侠肝义胆。如豹子头__________、行者___________。读___________，让我们感叹取经艰难，险象丛生。其中，我最喜欢______________，因为他______________。阅______________，让我们叹惜世事无常，如梦如幻。（2）课文内容：《威尼斯的小艇》一文，描写了小艇在水面上____________的样子，体现了威尼斯的____________，还描写了___________的情景，表现了威尼斯古老水城的____________。恰当地运用了____________描写和____________描写，呈现出了威尼斯的独特魅力。《跳水》一课按照“水手拿孩子取乐—______________—______________”的顺序，描写了船长在危急时刻急中生智，命令儿子跳水，使儿子转危为安的事。这个故事告诉我们：___________。7．课文拾贝。（1）从本学期学习的古诗文中我们可以找寻到天真可爱的乡村儿童形象。从杨万里笔下的“________，彩丝穿取当银钲”中找寻到孩童才有的奇思妙想；从雷震笔下的“牧童归去横牛背，________”我们找...