实习教学筹划（多篇）推荐第1篇：实践教学计划实践教学分为两部分，读写看部分、调研部分第一、读写看部分：选择课程相关电影，看过后写出看影片时感兴趣的或者触动较大的问题，并附有对该问题的讨论见解。具体做法：每五到十人一组，共同看一部相关的电影。看完后提出在看的过程中感兴趣或触动较大的问题，进行讨论，并写出讨论的结果或者对问题的见解。要求问题不少于五个，小组全体成员都须对该问题作出回答或者发表看法，并要求对该问题有一个总结式的见解。（要求手写）相关影视资料：《圆明园》、《甲午风云》、《东京审判》、《鸦片战争》、《我的1919》、《建国大业》、《建党伟业》、《红河谷》、《太平天国》、《大国崛起·百年维新》、《孙中山》、《长征》、《辽沈战役》、《高考1977》等。第二、调研部分：根据本课程或思想政治理论课的相关内容做出调查问卷、分析、研究报告。具体分配：每五到十人一组，根据课程相关内容上报调查研究题目，题目批准后，可以开始进行实践教学，上报题目时间以及分组情况为下周。实践部分，要求每组根据题目制作调查问卷，开展问卷调查，调查人数不少于一百人。调查后根据调查问卷进行分析，写出研究报告。调查报告要求，研究报告字数为3000--5000字，报告后要附上每人详细分工，并将调查问卷附于研究报告后一并上交，此作为考核一部分。研究报告格式要求，标题为小二，宋体；正文中小标题为四号、黑体；其余为小四，---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---宋体，行间距为1.5，A4纸，要求有页码。作业上交时间：十二月中旬（具体时间另行通知）。推荐第2篇：实践教学计划2022-2022学年第二学期《中国近现代史纲要》实践课教学计划一、实践课教学目的1、社会实践是理论教学的重要补充，是《纲要》课理论“三进”的重要途径，也是培养学生实际能力的有效途径。因此，在教学过程中，坚持“教育与生产劳动和社会实践相结合”的方针，让学生走出课堂，走出校园，接触社会，了解实际生活，既可以在运用科学理论对现实问题的思考中，加深对理论的理解与运用，同时又可以锤炼学生的意志品质，培养学生的爱国主义、集体主义和社会主义精神。2、在《纲要》课实践教学中，任课教师帮助学生运用马克思主义的立场、观点和方法去分析社会问题，解决实际问题，提高大学生发现问题、认识问题、思辨问题和解决问题的能力，使学生更好地掌握和运用课堂理论知识去指导社会实践，在实践中学会做事、学会做人，使他们成为社会主义现代化建设事业的建设者和接班人。二实践课教学的具体内容1、组织学生进行社会实践调查（1）题目：《我家乡的烈士陵园》或《我家乡的××纪念馆》（2）内容：要求学生对最靠近自己家乡的烈士陵园或纪念馆进行调查，考察它的建立、所纪念的革命先烈的数量、牺牲的时期，列举数名最著名的烈士的事迹，还要调查陵园或纪念馆的规模面积、管理及经费来源等情况。2、时间进度（1）开课第一周对学生布置实践课任务，说明具体要求,让学生准备调查提纲；（2）主要利用清明节、五一节、端午节及双休日的时间完成；（3）第20周提交调查报告。1（4）成绩按优、良、中、及格、不及格五个层次划分。三、具体要求1、调查报告、论文写作要遵循以下具体要求来完成：（1）题目和---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---形式要规范（2）结构合理，层次清楚，材料要翔实丰富。（3）引用资料有出处（4）必须附有自己在现场调研的照片资料和相应的图片资料。（5）用A4纸打印，字数不少于3000字。2、PPT课件的具体要求（1）图片不少于30张；当只有少量的图片时，课件不能单独作为实践课的最后作业，只能作为报告的附带资料。（2）每张图片都有清楚明确的文字说明；（3）引用资料有出处推荐第3篇：综合实践教学计划综合实践教学计划（四年级下）一、学生的基本情况四年级学生经过两年的系统学习，在知识、技能等方面都有了一定的基础与进步，他们对于课上的要求都能认真的完成，小组实验、研究、调查及制作等都能较好的配合。课堂上他们动手动脑都很积极，一些常规已经基...