浙教版五年级品德与社会下册教案第二单元第二课春天的故事教材分析五年级《品德与社会》下册第二单元《富国强民之路》共含三个主题：1、中国人民站起来了。2、春天的故事。3、走进新时代。其中“春天的故事”主要讲述新中国成立后，尤其是改革开放后祖国各个方面所取得的重大变化，通过对比，证明我国人民的生活水平日益提高，并逐步么迈入小康社会。学生通过第一课时的学习，初步懂得改革开放的具体内涵和政策。知道我国经济体制改革的一些基本措施，并知道改革的原因及改革开放是我国的强国之路，我国的改革开放始于1978年12月，党的十一届三中全会吹响了建设有中国特色的社会主义国家的号角，在农村掀起了联产承包责任制的热潮，改革开放从农村走向城市，从沿海走向内陆，改革的步伐越迈越大，祖国更加繁荣，人民日益富裕。我们的学生都是出生在90年代的孩子，他们一生下来就赶上了祖国的大好春天，对于改革开放前的那段岁月是一片空白，没有一点感性的认识，没有认识就很难感受到今天生活的美好，基于学生的认知水平，所以我们的教学，做到既不夸大事实，也不回避问题。从学生最近认知区域入手来走进学生内心世界，从而让学生切实感受到是“改革开放”让中国发生了翻天覆地的变化，产生强烈的民族自豪感！课时第一课时教学目标1．让学生知道改革开放的具体内涵和政策，知道我国经济体制改革的一些基本措施。2．知道开放的地区，初步了解5个经济特区和14个沿海开放城市的地理位置。3．懂得改革开放使我国从此走上了繁荣昌盛的道路；激发学生拥护改革开放政策的情感。教学重难点重点：热爱社会主义新中国，为国家的强大而感到自豪。难点：初步了解我国经济体制改革的一些基本措施，知道改革开放使我国从此走上了繁荣昌盛的道路。教具与课文内容相关的课件。教学过程教学环节基础教案个性设计一、歌曲导入，揭示课题。1．欣赏歌曲：《春天的故事》。师：大家听过“春天的故事”这首歌吧，我们一起来听一听。（播放歌曲：《春天的故事》）2．学生交流感受。问：①你知道歌中唱到的老人是谁吗？②这首歌唱了一个什么故事？小结：歌曲中歌颂了我国改革开放的总设计师邓小平爷爷在1978年十一届三中全会后，精心策划，揭开了我国改革开放的序幕。改革开放谱出了新的诗篇，对中国经济的发展起到了巨大的促进作用。今天我们就来学习第二单元的第二课。1板书课题：2、春天的故事（揭题，全班齐读。）二、新旧对比，了解改革。（一）欣赏对比，事例激情。1．师：“一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈。”歌中唱的一个圈是哪个城市呢？（深圳）2．对，歌中唱的那座在“春天崛起的城市”就是深圳。为什么要歌唱深圳？深圳到底发生了什么故事呢？3．那改革前的深圳是怎样的一个地方呢？”（点击旧时深圳）4．师：三十年前，这里是一个十分偏僻、荒凉的小渔村呀。那么，同学们，你想不想再来看看今天深圳的面貌呢？（点击“今日深圳”）简介“大亚湾核电站”和“深圳蛇口海湾”。5．昔日的小渔村如今成了繁华地，看了深圳的面貌的大变化，你有何感受呢？（学生自由谈感想或收获或提问，老师根据学生的问题引导他们阅读教科书第30页的文字资料和插图，进一步开展讨论。）6．小结：改革开放以前，深圳是一个贫穷、破旧的边陲小镇。如今的深圳，宽阔的街道，纵横交错，几十层的高楼鳞次栉比，高科技企业遍地开花。（二）寻“变化”根源，学十一届三中全会中重要决策。1．师：同学们，为什么像深圳这样的小渔村能发展成繁华的大都市呢？（就是因为改革开放。）（板书：改革开放）2．我们打开书本29页，自己学一学。3．自读了解，师生互动对话学习。扩展认识农民实行联产承包责任制后变化。你知道了什么？（板书：家庭联产承包责任制企业承包经营责任制）小结：十一届三中全会确定了对外开放，对内搞活经济的方针。在农村实行家庭联产承包责任制，在城市推行企业承包经营责任制。（三）了解家庭联产承包责任制。你知道什么是家庭联产承包责任制吗？（1）原来那种大规模经营下的集体劳动（改革前农村以生产队为基本生产经营单位，农民评工记分年终分配）对每个人的劳动数...