人教物理八年级上第二章声现第1节声音的产生与传播测试卷完整含答案和解析

人教版物理八年级上第二章声现第1节声音的产生与传播测免费试卷完整版1、选择题用力敲铜锣,铜锣发出声音,停止敲击,铜锣“余音未止“,用手按住锣面,锣声消失了,手开始有点麻的感觉,下列说法中正确的是A.“余音未止”是回声的现象B.有余音说明停止敲击,铜锣仍在振动C.手感到“麻“与锣振动无关D.锣声消失了,是手阻碍了声音的传播【答案】B【解析】试题一切发声的物体都在振动,振动停止发声也停止.要让锣停止发声,用手按住锣面,锣面停止了振动,也就停止了发声.解:A、铜锣敲击后振动会发出声音,振动不止,余音不止.不合题意.B、对铜锣敲击后,铜锣的振动会持续一段时间,所以铜锣有余音;符合题意.C、物体间力的作用是相互的,用手敲铜锣使铜锣振动,同时这种振动也传给手,使手感到麻.不合题意.D、锣发声的时候,锣面是振动的,当用手按住锣面,锣面停止振动,所以锣声就消失了;不合题意.故选B.2、选择题手拨动琴弦,发出悦耳的声音,发声的物体是()A.手指B.琴弦C.弦柱D.空气【答案】B【解析】手拨动琴弦,琴弦振动,发出悦耳的声音,所以发声的物体是琴弦。答案为B,选项ACD不符合题意。3、选择题用手将正在发声的音叉握住后,发声立即停止,这是因为A.音叉的振动停止了B.声音的速度变小了C.声音的响度变大了D.声音的音调变低了【答案】A【解析】因声音是由物体的振动产生的,如果用手将正在发声的音叉握住后,音叉不再振动,也就不会再发出声音.故A正确为答案。4、选择题下列说法中正确的是()A.只要物体在振动,人就一定能听到声音B.只要听到物体在发声,那么物体一定在振动C.只要人听不到声音物体就一定没有振动D.以上说法都正确【答案】B【解析】试题分析:听到声音还需要有介质,如果没有传播声音的介质,也不能听到声音,故A错;声音是由物体振动产生的,一切正在发声的物体都在振动,故B正确;如果没有介质,振动产生的声音人也是听不到的,故C错;应选B。5、选择题声音在下列物质中传播最快的是()A、钢轨B、湖水C、煤油D、空气【答案】A【解析】试题分析:声音的传播速度与介质的种类和温度有关。一般情况下,声音在固体中传播最快,其次是液体,在气体中最慢。6、选择题下列关于声音传播的说法中,错误的是()A.学生听到老师的讲课声是靠空气传播的B.“土电话”靠固体传声C.声音在液体中比在空气中传播的慢D.真空不能传声【答案】C【解析】声音的传播需要介质,我们日常生活中听到的声音是通过空气传播的,选项A正确,不符合题意;“土电话”是靠中间的绳子即固体传声,选项B正确,不符合题意;声音在液体中传播比固体中慢,比气体中快,选项C错误,符合题意;声音的传播需要介质,真空不能传声,选项D正确,不符合题意,答案选C。7、选择题古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动,常常把耳朵贴在地面上听,以下解释错误的是A.马蹄踏在地面时,使土地振动而发声B.马蹄声可以沿土地传播C.马蹄声不能由空气传到人耳D.土地传播声音的速度比空气快【答案】C【解析】试题古代的侦察兵把耳朵贴在地面上,从而能够及早的发现敌人的活动情况,是利用了不同介质中,声音的传播速度不同的原理,可据此进行解答.解:由于声音在固体中的传播速度比在空气中的传播速度要快,因此古代的侦察兵把耳朵贴在地面上,能更早的听到敌人骑兵的活动情况,从而及早的发现敌情.这个现象说明了:①振动的物体可以发声,②声音可以在固体中传播,③声音在固体中的传播速度要比在气体中的传播速度快;只有C选项的解释有误,符合题意;故选C.8、选择题如图所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球被弹开。它说明了A.发声的音叉正在振动B.声音可以在真空中传播C.声音的传播不需要介质D.声音在空气中传播速度最快【答案】A【解析】试题乒乓球被弹开,说明乒乓球受到了力的作用,乒乓球受到的作用力来自于和它接触的音叉,说明正在发声的音叉是在振动的,故应选A。9、填空题声音是由于物体______产生的,振动停止,发声停止。【答案】振动【解析】声音是由物体振动产生的,振动停止,发声也就停止。故答案为:振动;10、填空题找一面把两间屋子分开的坚硬的墙壁...

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