教学内容：赫店镇宏林小学15-16学年度第二学期四年级语文期末试卷评讲课教学设计教学目标：1、订正错误的题目2、巩固基础知识，提高阅读能力3、懂得订正试卷的意义，会举一反三。教学重点：巩固基础知识教学难点：第九大题课外阅读教学方法：1、重点突破法；2、思路点拨法。教学时间：1课时教学过程：一、导入：同学们，上学期咱们进行了期末教学质量监测，大家都感到了试卷难度的提升，试题变得更灵活了或许在考试的时候有些困惑，但是，这都没有关系，慢慢来，相信，你们很快会适应的。二、试卷总体情况这次期末考试试卷，卷面共分七大题。试卷题目容量适中，难度不大，但容易粗心出错。希望大家都能引起重视，避免错别字，还要看清楚题目。三、重点讲评第一题用“√”在括号里选择正确的读音和汉字。这道题目大家写得基本正确，“鲜为人知”的“鲜”，应该是第三声，请有错误的同学订正过来。学生订正错误。第二题：“读拼音，将字、词工整匀称地写在田字格里”师：这题做得还不错，但是“树冠”的“冠”和“繁衍”的“衍”有个别同学写错师范写“树冠”、“繁衍”。第三题“根据提示写词语”师：这题同学们大部分都能掌握，不过也有个别同学错别字较多，“乱砍滥发”的“滥”字，“循规蹈矩”的“循”字等。1、请学生说说正确答案。2、学生订正错误。第四题“按要求写句子”师：好多同学的造句都比较奇特，特别是第2题，把句子写生动。同学还会模仿写句子，能学以致用，真了不起！不过，“只要……就……”造句有部分同学写错了。1、请学生读第一句第二句。2、请学生读第三句第四句。3、师总结。第五题;按课文内容填空师：大部分学生答题很好，正确率高，个别学生因为不会背诵课文内容，所以不会默写，失分较多。1、请学生分别说说各题的答案，并将句子读一读。2、学生订正错误。第六题：“阅读短文，认真回答问题。”师：这次的阅读题比较简单，大家写得都挺好的。学困生大家要多帮助。1、请学生分别说说各题的答案2、学生订正错误。第七题：“习作天地”1、教师总结这次习作总体情况2、指出存在的问题3、点明习作的要求4、指点方法。5、请学生读优秀习作四、自我矫正学生通过合作学习的方式来解决自己试卷中存在的其他问题。师：下面，请大家对照自己的试卷，再检查一遍，还有不明白的地方可以互相讨论，或举手问老师。五、布置作业1、试卷第二题。2、试卷五题。2016-2017学年度第一学期开学安全教育教案课题：《珍爱生命，安全第一》教学目标：1、知识目标：是学生掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。2、过程与方法：了解校园安全隐患。进行预防灾害，预防突发事件的教育。3、情感、态度和价值观：培养安全意识，养成学习、生活、娱乐的好习惯，逐步培养自律习惯。教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。教学难点：培养学生良好的行为规范，养成学习和生活习惯，逐步培养自律习惯。教学方法：讨论法、谈话法、案例分析法教具准备：收集资料、准备案例图片教学过程：一、新课导入：1、多媒体播放歌曲《生命色彩》。2、教师：安全可贵，是安全捍卫着我们的生命，是安全在维护我们生存的权利。的确，安全与生命息息相关，连在一起，不可分离。安全，是我们学校教育永恒的主题，高高兴兴上学、平平安安回家是每位学生、家长、老师共同的希冀，安全与个人、与家庭、与学校更有着千丝万缕的联系。我们要一如继往，关注安全，关爱生命。二、例举校园中存在的安全隐患(请学生例举一些现象)1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。2、学生饮食、就餐的安全隐患。3、学生交通安全隐患。4、校园隐性伤害的隐患。教师强调：学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。1、上下楼梯要注意什么?①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。③整队下楼时要与同学保持一定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。3、课间活动应当注意什么?①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离...