六年级上语文复习训练-字词句|-14苏教

期末归类复习卷(一)(字词句)一、根据读音写出恰当的字。1、cuò惊慌失综复杂抑扬顿2、jué络绎不胜千里瑕掩瑜3、yì良师友移风俗气风发4、jīng漫不心耕细作涛骇浪二、为句中的多音字选择正确的读音,画“____”。1.亲戚聚会时,姑姑总是选择(zháizé)烧火择(zháizé)菜打下手。2.这辆藏匿毒品的卡(kǎqiǎ)车在过关卡(kǎqiǎ)时被截住了。3.面对困境,你会怎样做?拼命挣(zhēngzhèng)脱,做出挣(zhēngzhèng)扎……4.整天给人家差(chāchāi)唤的母亲,靠自己的十个指头挣钱还(háihuán)债,供儿子上大学。孩子,你托得起母亲的这份给(jǐgěi)予吗?三、下列词语中没有错别字的一组是(),然后把错误的改正在括号内。A、付荆请罪一丝不苟拨地而起目不睱接()B、风尘仆仆专心致至穷途没路摩肩接踵()C、万籁俱寂前赴后继南辕北辙调兵遣将()D、穿流不息街头巷尾千里迢迢寥寥无几()四、用“\”画去用得不恰当的成语。1.相比较两个月前为全运会预赛仍感到(惊恐万状惴惴不安)的田雨晨,这次在美国集训两个多月后的他身上明显多了一份沉着和不一样的底气。2.《霸王别姬》和《梅兰芳》这些(鼎鼎有名默默无闻)的电影,配乐作者都是赵季平。3.慈善会为兄弟俩捐赠八千元,兄弟俩(喜闻乐见喜出望外),他们的大学梦终于圆了。五、下列词语中加点字解释不完全正确的一组是()。,A.触目伤怀(心)不毛之地(草木)B.姹紫嫣红(娇艳)拍案而起(桌子)C.感慨良深(很)无边无垠(边际)D.深恶痛疾(痛恨)惟妙惟肖(巧妙)六、对下列加点的词在句中的含义理解错误的一项是()A.好几次,有爱管闲事的,或者好心的女孩子劝我:“阿蓉,你这双拖鞋太老爷了。”(这里是“破旧”的意思。)B.书虽然很薄,但这是我的荣誉,我的骄傲。(这里是自高自大,看不起别人的意思。)C.“三十年以后,你掀起了第二次‘春潮’!”我大为激动,紧紧握住她的两只手。(这里指热情像春潮一样高涨。)D.街上车水马龙,好一派歌舞升平的景象。(这里形容生活美好,形势喜人。)七、解释句子中加点的新词。1.他刚买的手机是山寨货,用了没多长时间就坏了。________________________________________________________________________2.公厕搞副业——开店卖盆栽,“雷”倒记者。________________________________________________________________________1八、用恰当的关联词,将“年年坚持植树造林”和“能使南京变成绿色的花园城市”连成三种不同的句子。1.2.3.九、将下列词句填在相应的横线上。(填序号)①当朋友遇到困难时②当朋友取得成绩时③当朋友失去信心时④当朋友感到苦闷时________,要帮助他扬起前进的风帆;________,要鼓励他点燃自信的火焰;________,要用体贴去滋润他的心田;________,要提醒他去迎接更大的困难。十、下面语句,正确的排序是①接着就把自己写的与原文比较,发现自己的缺点,就把它改正过来。②一次富兰克林买到一本《旁边者》的刊物,便边读边把几篇文章的大意摘录下来。③美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。④“不动笔墨不读书”是强化记忆,训练思维的好方法。⑤这样下来,他不仅掌握了作者的观点取到了“真经”,而且学习了作者的思维方法,锻炼了自己的创造力⑥几年以后,他模拟原文的风格,写出了一篇篇文章。十一、句子来装扮。1.改写句中画线部分,使之和前面的句子形成对偶。原句:深谷清泉溅溅,如琴似韵;碧空翩翩白鹭,像优美的诗,又像迷人的画。改句:深谷清泉溅溅,如琴似韵;2.美,是蓝天上的一朵白云,是沙漠中的一块绿洲,是窗口的一道风景。(仿写句子)生活,是,是,是。3.如果说理想是一堵墙,那么信念就是阶梯,引领你不断攀登;如果说困难是一条河,那么信念就是________,________________________。(续写句子)十二、阅读短文,选择恰当的比喻句填在横线上。(填序号)进入天山,蓝天衬着高耸的雪峰,在太阳下,几块白云在雪峰间投下云影,就像。那融化的雪水,从峭壁断崖上飞泻下来,像。飞泻下来的雪水,在山脚汇成湍急的溪流,浪花往上抛,形成。再往里走,是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林,密密的塔松像。溪流的两岸,满是高过马头的野花,五彩缤纷,像,像,像。A、...

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