朗诵技巧提要常用的基本表达手段有：停顿、重音、语速、句调。1.停顿包括生理停顿、语法停顿、强调停顿。应用停顿，句中划“║”和“│”的都表示强调停顿。2.重音有语法重音和强调重音两种优先重读定语、状语、补语等连带成分强调重音的音量大于语法重音的音量3.语速快速，一般说来，热烈，欢快、兴奋、紧张的内容速度快一些；慢速，平静、庄重、悲伤、沉重、追忆的内容速度慢一些。中速，而一般的叙述、说明、议论则用中速。4.句调1．升调（↑），前低后高，语势上升。一般用来表示疑问、反问、惊异等语气。2．降调（↓），前高后低，语势渐降。一般用于陈述句、感叹句、祈使句，表示肯定、坚决、赞美、祝福等感情。3．平调。（一），这种调子，语势平稳舒缓，没有明显的升降变化，用于不带特殊感情的陈述和说明，还可表示庄严、悲痛、冷淡等感情。4．曲调。全句语调弯曲，或先升后降，或先降后升，往往把句中需要突出的词语拖长着念，这种句调常用来表示讽刺、厌恶、反语、意在言外等语气在黑暗的河流上——读“越人歌”之后（仅供参考）席慕容灯火灿烂（中速，平调）是(快速)怎样（重音，升调）美丽的夜晚（慢速，降调，深情）你微笑前来缓缓指引我渡向彼岸（慢速，平调）那满涨的潮汐（慢速，平调）是我胸怀中满涨起来（重音）的爱意（慢速，降调，深情）怎样美丽（快速，升调，惊叹）而又慌乱（重音）的夜晚啊（慢速，降调，赞美）请原谅我不得不用歌声（中速，平调，少感情色彩）向俯视着我的星空（中速，平调）轻轻呼唤（慢速，降调，深情）星群聚集的天空（中速，平调）总不如（快速，平调，否定）坐在船首的（中速，平调）你（重音）的华光夺目(慢速，降调，赞美)我（重音）几乎要错认(快速，升调)也可以拥有靠近的幸福（慢速，降调，深情）从卑微（重音）的角落远远仰望（慢速，降调，深情）水波荡漾（慢速，平调）无人（重音）能解我的悲伤（慢速，降调，悲伤）所有的生命在陷身之前（中速，平调）不是（重音，升调）不知道（慢速，降调）应该闪避应该逃离（中速，平调）可是在这样（重音,升调））美丽的夜晚里啊（慢速，降调，深情）藏着一种渴望（中速，平调）却绝不（重音）容许（慢速，平调）只求（平调，中速）只求（重音，快速，升调）能得到（快速）你目光流转处（中速，降调）一（重音，升调，快速）瞬间的爱怜（慢速，降调）从心到肌肤（慢速，降调，深情）我（重音升调）是飞蛾（快速，平调）奔向炙热的火焰（中速）燃烧之后（中速，平调）必成（重音）灰烬（慢速，平调）但是（慢速，降调）如果（重音，中速，平调）不肯燃烧（慢速）往后（平调，中速）我（重音）又能剩下些（快速，升调，疑问）什么呢（中速，降调）除了一颗（中速，平调）逐渐粗糙（慢速，平调）逐渐碎裂（慢速，平调）逐渐（重音，升调）在尘埃中（快速）失去了（中速）光泽的心（慢速，降调，深情）我（重音）于是扑向烈火（中速，降调，坚决）扑向命运（快速，升调）在暗处布下的诱惑（中速，平调，陈述）用我清越的歌（慢速，降调，深情）用我真挚的诗（更慢速，降调）用一个自小（升调，快速）温顺羞怯的女子（慢速，降调，深情）一（重音）生中（升调，慢速）所能（中速，平调）为你准备的极致（慢速，降调，深情）在传说里他们喜欢加上美丽的结局（中速，平调，少带感情）只有（升调）我（重音）才知道（中速，平调）隔着雾湿的芦苇（慢速，平调）我（重音）是怎样（升调）目送着你（平调，中速）渐渐远去（慢速，降调）当灯火逐渐熄灭歌声停歇（中速，平调，略带哀伤）在黑暗(重音)的河流上(中速，平调)被你（升调）所遗落了的一切(中速)终于（慢速，降调）只能成为（中速，平调）星空下被多少人静静传诵着的（慢速，降调，深情）你（略重）的昔日（慢速，降调）我（略重）的昨夜（更慢速，更降调）