2017年第2卷第34期Vol.2,No.34,2017肝肿瘤护理亚专科建设和亚专科护士培养的模式构建与应用俞静娴，周海英，朱英娥，魏黎，肖文洁，赵懿，方芳，刘玉静(复且大学附属中山医院护理部，上海200032)【摘要】肝肿瘤中心护理亚专科建设以打造专科品牌、加强专科建设、加快人才培养、促进护理科研为目标，构建亚专科护士培养的模式，为亚专科团队成员搭建自我成长的空间，全方位地提升了亚专科护士的专科护理能力、管理沟通能力和教育科研能力。该模式在肝肿瘤中心的应用与实践，提供了护理亚专科建设和亚专科护士培养可借鉴的经验。【关键词】亚专科建设；亚专科护士；模式构建；肝肿瘤护理【中图分类号】R472【女献标识码】B【女章编号】ISSN.2096-2479.2017.34.195.02随着专科护理在世界范围内蓬勃发展，高质量的专科护理人才是推动护理事业发展的原动力，一个优秀的专科护理团队成为护理事业发展的重要源泉[1]。《中国护理事业发展规划纲要(2011-2015)》中提出要在“十二•五”期间为全国培养2.5万名临床专科护士的发展目标[2]。为此，肝肿瘤中心依托肝癌研究所的平台，构建了以不同疾病治疗手段为分类的亚专科护理组，以打造专科品牌、加强专科建设、加快人才培养、促进护理科研为目标，选拔和培养亚专科护士，希望全方位提升肝肿瘤护理团队的专科护理能力、管理沟通能力和教育科研能力，同时为亚专科建设和亚专科护士培养提供有效的参考模式，促进护理向专科化的方向迈进。现将该模式的具体内容介绍如下。1亚专科模式的构建与应用亚专科建设从团队组建、亚专科护士选拔和培训、亚专科护理实践，护理科研开展等方面进行。1.1组建亚专科护理组为使在专科护士某个亚专科领域积累更多的经验，组建以不同疾病治疗手段分类的亚专科护理组，是我院肝肿瘤中心在护理专业领域推行的新举措。根据专科特点，分别组建了转移性肝癌护理、肝移植患者术后长期管理、肝肿瘤介入护理三个亚专科组，由3位相关病区的资深护士长担任组长，负责亚专科的建设和发展。1.1.1起草建设方案团队建设方案以梯队形式打造团队构架，整个梯队分为三层，将不同梯队录入标准、梯队准入基本条件公示，在整个肝肿瘤中心动员，使符合要求的护士自愿申请，共同建设亚专科护理团队。依据建设方案中的梯队录入标准、梯队准入基本条件为标准，并且对符合要求护士进行个人意愿征求，以双向意愿共同达成为基础，招募亚专科护理团队成员。1.1.3筛选亚专科护理团队阶梯成员依据亚专科护理团队梯队要求通过自荐擂台竞选、护理团队成员对工作表现互评、临床实践能力评定等综合条件对招募人员进一步筛选，确定不同梯队相应的护士人选。第一梯队的亚专科护士要求本科室工作经验>5年、本科学历及以上、主管护师及以上职称、有静疗专科护士、肿瘤专科护士资质优先纳入。第二梯队的亚专科护士要求本科室工作经验>3年、本科学历及以上、护师及以上职称；第三梯队的亚专科护士要求本科室工作经验>2年、本科在读及以上学历、参加临床工作满3年。1.1.4制定亚专科护士工作说明书起草亚专科护士的工作说明书，包括工作描述、工作规范两部分。工作描述用书面形式对不同梯队护士的工作性质、工作任务、工作职责、工作关系与工作环境等加以规范和描述。工作规范即岗位标准、任职资格，均加以明确，做到有章可循。1.2制定培训计划和实施1.2.1编制亚专科护士规范化培训手册规范化培训手册包括总则、指导思想、培训对象、实施方案、培训方法、培训内容、考核要求等方面。1.2.2制定亚专科护士培训计划表亚专科护士培训计划表依据亚专科对于专病、专科的培训特点，为不同阶梯的护士设立了不同的培训目标，培训内容牵涉专科理论、临床实践、技术操作等不同方面，要求不同阶梯护士完成自己相应的培训。培训形式以专家面授和网络学习相结合，专家面授每月开课1次。此外，提供针对各亚专科领域的外出培训和进修深造的机会，安排参加学术会议。同时，第一梯队的亚专科护士通过授课、病例分析、微信平台等方式为第二、第三梯队的亚专科护士提供知识和支持。1.3医护联合门诊与护患交流亚专科护士随同医生参与查房与随访门诊，实时掌握患者存在护理重点及难点...