山东省滨州市阳信县实验中学高三生物模拟试题含解析

山东省滨州市阳信县实验中学高三生物模拟试题含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.下列关于免疫调节的叙述,正确的是A.类固醇等免疫抑制剂可用于治疗系统性红斑狼疮B.抗体与病原体结合后,直接使病原体裂解死亡C.过敏反应是机体初次接受过敏原刺激时发生的功能紊乱D.天花是一种由病毒引起的烈性传染病,能用抗生素治愈参考答案:AA.系统性红斑狼疮是由于免疫系统异常敏感、反应过度引起的,免疫抑制剂可以降低机体的免疫力而达到治疗自身免疫病的作用。A正确;B.抗体与病原体结合后形成细胞团或沉淀,进而被吞噬细胞吞噬消化,B错误;C.过敏反应是已产生免疫的机体,在再次接受相同的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱,C错误;D.抗生素的作用特点是直接作用于菌体细胞,而病毒没有细胞结构,由病毒引起的疾病不能用抗生素治疗,D错误;答案选A。2.下列对细胞中元素和化合物的叙述正确的是A.ATP染色体中含有的五碳糖都是脱氧核糖B.磷脂、质粒都含有的元素是C、H、O、N、PC.酶都是由氨基酸组成的D.细胞内的水是良好的溶剂和生物体内物质运输的主要介质参考答案:B3.右图1表示反射弧中三个神经元及其联系,其中表示从树突到胞体再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式)。图2表示突触的显微结构模式图。下列关于图解的说法正确的是()A.图1中刺激d点,兴奋将传导(递)至c、b、a点B.图1中③(神经中枢)内有2个完整突触结构C.图2中CO2浓度最高处在⑦,该结构的作用是为神经兴奋的传导(递)提供能量D.图2突触小体的兴奋传导形式有电信号化学信号电信号的转变参考答案:C4.(05全国卷Ⅱ)图中三条曲线分别代表了动物物种多样性程度、动物数量易变程度及冬眠动物比例在不向类型生态系统中的变化趁势。代表动物物种多样性程度和数量易变程度的曲线依次是A、①②B、②③C、①③D、②①参考答案:答案:C解析:本题考查的知识点是不同类型的生态系统中所含有的物种种类、数量及其变化的情况比较。热带雨林、温带落叶林、北方针叶林、北极苔原四个生态系统,自左至右物种种类和数量是依次由多变少,营养结构上是依次由复杂到简单,自动调节能力是依次减弱。因此,分析曲线可知,动物物种多样性程度是自左至右依次减弱,符合曲线①;自动调节能力自左至右是依次减弱,动物数量的变化自左至右依次增强,因而动物数量易变程度符合曲线③。5.如图表示淋巴细胞起源和分化过程(其中a、b、c、d表示不同种类的细胞,①、②表示有关过程),下列有关叙述正确的是()A.b细胞可以释放淋巴因子B.产生抗体的细胞只能由b细胞直接分化形成C.①、②过程都需要抗原的刺激才能发生D.①过程属于体液免疫,②过程属于细胞免疫参考答案:C【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用.【分析】阅读题干可知,该题的知识点是免疫细胞的种类和起源,免疫细胞包括淋巴细胞和吞噬细胞,淋巴细胞起源于骨髓中的造血干细胞,T淋巴细胞在在胸腺中成熟,B淋巴细胞在骨髓中成熟,T细胞受抗原刺激后增殖、分化形成细胞效应T细胞和记忆T细胞,B淋巴细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成浆细胞和记忆B细胞.【解答】解:A、分析题图可知,图中b是B淋巴细胞,不产生淋巴因子,淋巴因子是由T细胞产生的,A错误;B、产生抗体的细胞是浆细胞,浆细胞由B淋巴细胞增殖、分化形成,二次免疫过程中,也可以由记忆细胞增殖、分化形成,B错误;C、①、②过程是淋巴细胞的增殖、分化形成效应细胞的过程,都需要抗原刺激才能发生,C正确;D、①过程主要由T细胞发挥作用,是细胞免疫过程,②过程主要是B细胞发挥作用,是体液免疫过程,D错误.故选:C.6.草原上的鸟在发现天敌后,雄鸟急速起飞,扇动翅膀为雌鸟发出信号;萤火虫通过闪光来识别同伴;某种植物根系能分泌一种使休眠的真菌孢子发芽的化合物,如将这类物质在作物播种前施入土中,就可以使休眠孢子提前发芽,使其找不到寄主而死亡。以上三个实例分别体现了哪一类信息的作用A.物理信息;行为信息;行为信息B.物理信息;行为信息;化学信息C.行为信息;物理信息;化学信息D.物理信息;物理信...

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