第五章植物生命活动的调节第一节生长素的发现开启了人类对植物激素调节的探索第3课时生长素调节植物生长时表现出两重性题组一探究2,4－D对插枝生根的作用1．为促进某种植物扦插枝条顺利生根，一技术员用几种不同浓度的吲哚丁酸(IBA)——一种人工合成的生长素类似物溶液来处理枝条基部，然后在沙床中培养，观察生根情况。从如图所示实验结果来看，为促进枝条生根，在下列各项浓度值中，最好选用()A．3mg·mL－1B．6mg·mL－1C．9mg·mL－1D．4.5mg·mL－1答案D解析分析题图可知，当IBA的浓度为3mg·mL－1和6mg·mL－1时，对根的生长均起促进作用，且促进作用相当，所以最适浓度应在3～6mg·mL－1之间。2．某同学进行了2,4－D对插枝生根作用的实验，结果如图所示，下列叙述错误的是()A．若乙是蒸馏水处理组，则甲组一定是低浓度2,4－D处理组B．检测指标可以是生根数目和根的总长度C．2,4－D是生长素类似物，是色氨酸合成的蛋白质D．达到a点的生根效果所需时间是丙＞乙＞甲答案C解析2,4－D是生长素类似物，其化学本质不是蛋白质，而是小分子的有机物，C错误。3.下列有关“探究2,4－D对插枝生根的作用”实验的叙述，错误的是()A．该实验的自变量是2,4－D的浓度B．2,4－D处理插枝的方法有水培法和土培法C．可通过观察生根的数量和生根的长度来确定最适浓度范围D．设计预实验是为了证明2,4－D的作用为低浓度促进生根，浓度太高则会抑制生根答案D解析实验前做一个预实验，目的是确定合适的实验浓度范围，为正式实验摸索条件，也可以检验实验设计的科学性和可行性，D错误。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---4．(2021·吉林省实验中学模拟)某生物兴趣小组的同学探究了2,4－D对富贵竹插条生根条数的影响，实验结果如表所示。下列说法错误的是()组别12345672,4－D浓度(mol/L)清水10－1510－1310－1110－910－710－5平均生根条数(根)2.03.89.420.39.11.30A．该探究实验的自变量是2,4－D浓度，因变量为插条生根条数B．浓度为10－5mol/L的2,4－D溶液对富贵竹插条生根既不促进也不抑制C．如要确定促进富贵竹插条生根的最适浓度，需缩小2,4－D浓度梯度做进一步实验D．实验过程中，每条插条的叶片数以及实验室的温度等因素也会影响实验结果答案B解析根据表格分析，该实验的自变量是2,4－D浓度，因变量是插条平均生根条数，A正确；与清水组相比，浓度为10－5mol/L的2，4－D溶液对富贵竹插条生根具有抑制作用，B错误；促进富贵竹插条生根的最适2,4－D浓度在10－13mol/L与10－9mol/L之间，需缩小浓度梯度做进一步的实验，C正确；实验过程中，每条插条的叶片数以及实验室的温度等属于无关因素，会影响实验结果，D正确。题组二生长素调节植物生长时表现出两重性5．下列关于生长素生理作用的叙述，正确的是()A．随着生长素浓度的增加，其对生长的促进作用增强B．适宜茎生长的一定浓度的生长素往往促进根的生长C．同一浓度的生长素对不同器官的作用效果往往不同D．成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更敏感答案C解析在一定范围内，随着生长素浓度的增加，其对生长的促进作用加强，超过最适浓度后，对生长的促进作用减弱，直到起抑制作用，高浓度的生长素可能会导致植物死亡，A错误；由于根比茎对生长素敏感，因此，适宜茎生长的一定浓度的生长素往往会抑制根的生长，B错误；同一浓度的生长素对不同器官的作用效果一般不同，C正确；在植物体内，幼嫩细胞的代谢和生长比成熟细胞旺盛，对生长素也更敏感，D错误。6．已知植物存在顶端优势现象，即下图将茎剪断数小时后，本来已停止生长的侧芽又开始生长。而在顶芽中合成，并向下运输的生长素和这一现象密切相关。以下说法正确的是()A．将茎剪断，数小时后侧芽开始生长的原因可能是侧芽部位生长素含量降低B．顶芽合成的生长素向下运输时需要载体，但不需要能量C．剪断茎前，顶芽合成生长素向下运输至侧芽，侧芽不合成生长素D．若在剪断的茎处涂抹大量的生长素，侧芽的生长不会受到抑制答案A---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---解析顶芽合成的生长素通过极性运输的方式从形态学...