浅析学生工作信息化建设摘要：随着信息技术的开展，网络学习已经成为大学生学习的主要方式之一，随着网络时代的飞速开展，QQ、飞信通信模式在大学生中的应用成迅猛开展之势。如何利用这两种网络阵地开展切实有效的学生管理工作，成为高校教育管理者需要努力攻克的新课题。利用这两种通信模式，可以提高效劳学生效率，加大学生管理的针对性。关键词：信息QQ飞信学生工作中图分类号：C473文献标识码：A文章编号：1006-026X〔2022〕09-0000-01随着高等学校数字化校园建设的不断深入，网络中心、数字图书馆等信息化机构在推动高等教育信息化、促进在校大学生有效学习等方面发挥着越来越重要的作用。利用网络学习已经成为大学生上网的主要目的之一，也是大学生学习的主要形式之一。网络学习区别于传统学习活动重要特征之一，是网络学习具有丰富的和共享的网络化学习资源，而网络资源的管理，直接影响到网络学习的效果。大学生是推动高等教育信息化的重要力量，调查他们网络资源管理中存在的实际问题，研究提高大学生网络资源管理能力的策略，对于全面促进大学生信息素养的培养、充分发挥网络资源的效用、推动高校教育信息化的建设都有着重要的现实意义。一、QQ、飞信在学生工作中的可行性与必要性随着计算机在高校的普及与应用，上网冲浪成为高校大学生一种既定的生活和学习模式。据笔者统计发现，将近100%的大学生拥有个人QQ号，有的学生有2到3个，平均每个班级使用移动号的几率超过98%，这就为通过占领QQ、飞信这两个网络阵地开展学生工作奠定了切实的依据。中国移动公司自2022年推出即时通信软件-飞信以来，迅速成为各大高校学生管理人员提升工作效率的重要途径，由于它可以实现点对点及点对面的信息数据传送，减少中间流通环节，节约时间及经济资源，无可比较的强大功能令人们的工作理念及思路也发生了相当深刻的改变。二、发挥QQ、飞信的作用增加学生工作的实效性QQ、飞信作为当下流行时尚的即时通信软件，下载安装操作简单，功能易学易用，实现了计算机之间、之间、与计算机之间的全程通信，令信息的传递畅通无阻。其次，两者都支持视频及语音聊天功能，在给班级骨干传达学校的思想及动态时，完全可以就近组织在线语音聊天会议，并且可支持多人语聊，完全突破了空间的限制。这两种软件都具有群组优势，利用QQ可以以班级为单位建立班级群，群共享功能庞大，支持各种格式的文本、图片及音频文件的上传及下载，对于国家公布的官方就业信息及指令，通过群共享的上传共享，可以令班级任何一名在线同学及时快捷的掌握相关信息，实现了无纸化通信；再者，对于一些优秀学生生的事迹可以在班级群中以聊天的形式跟大家分享。三、合理利用网络资源，开展大学生教育工作的对策与建议〔1〕现代科技手段下的教育工作新途径1.运用QQ聊天工具与学生进行交流在这个网络时代，现在的大学生几乎人人都有上网聊天的经历，充分利用QQ软件，增强与学生间的联系。公开辅导员的QQ号码，并鼓励内向的学生用QQ聊天，使得老师和学生彼此建立深厚友谊，并能更快捷、准确地了解掌握学生的思想动态。局部学生有装扮自己QQ空间的爱好，辅导员通过参观学生的QQ空间，查看学生的网络日志、心情、留言、图片等等，可以从中了解学生的交友信息，通过学生的只言片语，可以客观的了解该生的思想动态，有针对性的开展工作，这个方法特别适用于一些比较内向而又熟悉计算机的学生。辅导员通过参与创立班级QQ群，为班级内学生的沟通开辟了新的天地，这样即可以与学生进行集体互动，也可以有针对性地进行个人交流，同学们各抒己见，相互沟通可以增强班级的凝聚力。并且与学生工作有关的文件、表格等，也可以上传QQ群共享。2.运用个人博客掌握学生心理动机学生们感到困惑的问题往往具有相似性。比方现在艺术类学生英语考试四、六级考试的复习、不同专业的就业方向等。辅导员可以将自己对这一问题的看法，将学习经验、体会、人生感悟写成博文供学生查看，以弥补因负责学生过多、工作量过大而缺少与学生单独交流的缺乏。3.运用电子邮箱与学生进行深层次的沟通开通一个辅导员工作专用的电子邮箱，这样既可以细细品读学生精心写成...