与朱元思书学习目标1.熟读课文,力争当堂背诵,同时再通过品读,体会课文多用骈偶句式的特点。2.学习本文抓住“奇山”“异水”特点进行描写的方法。3.通过联想和想象,感受富春江美丽的景色。●重点:1.反复朗读,欣赏文中之景。2.细心品味,感悟文中之情。课前准备1.查找资料,完成填空。(1)吴均(469—520),南北朝文学家、史学家,字叔庠。他的文章善于写景,尤其擅长小品书信,文辞清新,人称“吴均体”。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜鞯烧。(2)南朝时,我国文坛上盛行着一种讲求辞藻华丽、声律和谐、词句整齐对偶的骈体文,这种文体的作品,大多追求一种形式主义的倾向。但这些骈体文中也不乏优秀作品,《与朱元思书》就是其中一篇出色的写景小品文。题目中的“书”是信的意思。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮詣鋃陉蛮苎覺藍驳驂签拋敘睑绑。2.初读课文,给下列加点字注音。缥碧(piǎo)急湍(tuān)轩邈(xuān)(miǎo)鸢飞(yuān)戾天(lì)经纶(lún)3.本文有从视觉方面描写景物的,也有从听觉方面描写景物的,请分别找出一组对偶句,并说说他们的表达效果。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東戇鳖納们怿碩洒強缦骟飴顢歡窃緞駔蚂。视觉:急湍甚箭,猛浪若奔。表达效果:突出了水流湍急。听觉:蝉则千转无穷,猿则百叫无绝。表达效果:从听觉角度具体突出山的无限生机。4.阅读文章,完成下表。合作探究问题一:朗诵课文,读出节奏和感情。用“/”划分下列句子的朗读节奏。1.急湍/甚箭,猛浪/若奔2.泉水/激石,泠泠/作响3.蝉/则千转不穷,猿/则百叫无绝问题二:疏通文义,掌握下列重点词语。1.解释下列多义词。①绝ቐ天下独绝(绝妙)猿则百叫无绝(停止)②上ቐ负势竞上(向上)横柯上蔽(上面,上边)③百ቐ一百许里(数目,十个十)猿则百叫无绝(众多,多次)④直ቐ游鱼细石,直视无碍(一直)争高直指(笔直)2.解释下列古今异义词。一百许里古义:左右,表约数今义:许多蝉则千转不穷古义:尽,穷尽今义:穷困经纶世务者古义:筹划、治理今义:常指学问、政治规划猛浪若奔古义:奔马今义:跑问题三:仔细阅读,说说富春江的水“异”在哪里,找出文中相应的句子,并说明景物的特点。示例:异在“水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍”,表现了水的清澈;异在“急湍甚箭,猛浪若奔”,表现了水的湍急。这样,便使文章动静相宜,体现富春江江水的秀丽与壮观之美。问题四:富春江两岸的山“奇”在哪里,找出文中相应的句子,并说出写景的角度和景物特点。奇在悦目:争高直指,千百成峰。(视觉)奇在悦耳:蝉则千转无穷,猿则百叫无绝。(听觉)奇在怡心:鸢飞戾天者……经纶世务者……(感受)山,总的特点是秀美、有声有色、生机勃勃。问题五:领略文章的志趣美。作者在描写景物时,流露出怎样的情趣?请结合文中具体语句进行分析。示例:(1)文中“从流飘荡,任意东西”一句,让我感受到一种享受自由、无牵无挂的轻松惬意,流露出作者恬淡的心境,展现其旷达的胸襟。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯詢鳕驄粪讳鱸况閫硯浈颡閿审詔頃緯贾。(2)“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”传达出作者对功名利禄的鄙弃,对官场的厌恶。文章展现了作者高雅的志趣、高洁的情怀。问题六:品味文章的语言美。试简要赏析下列句子。1.泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。示例:采用对偶的修辞,描绘出富春江上江水、鸟兽的奇声异音。作者耳闻泠泠泉声,和婉动听;鸟鸣婉转,悦耳动听;蝉猿之声,袅袅不尽。同时也是以动衬静,突出山林气氛之幽静。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔肤亿鳔简闷鼋缔鋃耧泞蹤頓鍥義锥柽鳗铟。2.鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。采用了对偶和夸张的修辞,抒写人们在奇景中的感受。这儿是一个美好、和谐的世界,能使人精神高尚,意气风发。那些只顾追求个人名利的人,那些被世俗事务缠得晕头转向的人,到这里来看看这雄奇的景象,也会被它吸引,会让自己的身心得到暂时的休息,让自己的灵魂得到净化。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍杂篓鳐驱數硯侖葒屜懣勻雏鉚預齒贡缢颔。