全国高职数据中心数据资源分析应用研究

全国“高职数据中心”数据资源分析应用研究陈志祥蒋才锋DOI:10.19850/j.cnki.2096-4706.2021.08.053摘要:数据平台为高职院校人才培养诊改工作提供重要支撑。全国“高职数据中心”是目前高等职业教育领域数据资源最丰富的综合管理平台,高职院校有效利用其数据资源分析改进人才培养工作还有明显不足,故应加大对该平台应用的宣传培训力度,充分利用其提供的多维度参照数据,通过大数据的纵向和横向比较分析,对院校人才培养工作进行更有效的诊改。关键词:高职院校;数据中心;人才培养;状态数据;分析应用:TP308:A:2096-4706(2021)08-0186-05ResearchonDataResourceAnalysisandApplicationoftheNational“HigherVocationalEducationDataCenter”CHENZhixiang,JIANGCaifeng(WuxiVocationalInstituteofArts&Technology,Yixing214206,China)Abstract:Thedataplatformprovidesimportantsupportforthetalenttrainingdiagnosisandreforminhighervocationalcolleges.Thenational“highervocationaleducationdatacenter”isthecomprehensivemanagementplatformwiththemostabundantdataresourcesinthefieldofhighervocationaleducationatpresent,therearestillobviousdeficienciesforhighervocationalcollegesinmakingeffectiveuseofitsdataresourcestoanalyzeandimproveoftalenttraining.Therefore,weshouldstrengthenthepublicityandtrainingoftheapplicationoftheplatform,makefulluseofthemulti-dimensionalreferencedataprovidedbyit,andcarryoutmoreeffectivediagnosisandreformonthetalenttrainingofcollegesthroughtheverticalandhorizontalcomparativeanalysisofbigdata.Keywords:highervocationalcollege;datacenter;talenttraining;statusdata;analysisandapplication0引言2008年起,为了适应高职院校人才培养工作评估需要,把影响人才培养质量的关键要素量化,构建了人才培养工作状态数据(以下简称“状态数据”)指标体系,并利用高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台(后升级为高等职业院校人才培养工作状态数据采集与管理系统,以下简称“数据采集平台”)进行信息化采集分析工作,推动高职院校人才培养工作跨入了一个崭新的阶段。特别是2013年起,教育部依托高职院校上传的“状态数据”,建立了全国高职数据中心(以下简称“数据中心”),实现了全国高职院校“状态数据”的互联互通。目前,“数据中心”汇聚了全国1300(仅包括全国上报“状态数据”的高职院校数量)多所高职院校2012年(“数据中心”目前虽无法查询2012年院校的详细“状态数据”,但从生成的历史数据曲线图中可看到2012年的相关数据)以来上传的数十亿条人才培养状态数据信息,是高等职业教育领域数据资源最丰富、应用范围最广的数据管理综合平台,已成为教育主管部门、相关专家和高职院校日常管理、业绩考核、评估评价、宏观调控、资源配置等方面的重要工具,发挥着越来越重要的作用,有力推动了高职院校人才培养工作管理进入大数据时代。但通过调研发现,目前高职院校大多数管理人员和教师对“数据采集平台”比较熟悉,但由于没有开放登录权限等原因对“数据中心”知之甚少,对统计的“数据中心”登录使用情况分析也印证了这点。高职院校用户(以下简称“学校用户”)登录主要集中于院校上报数据时间段,且有不少院校年均仅有一到几次。这说明,许多高职院校利用“状态数据”分析改进人才培养工作还局限于“数据采集平台”的初始阶段,而没有很好利用“数据中心”的大数据资源。为此,本文结合笔者相关工作实践,从“学校用户”身份的角度,就“数据中心”登录查询路径、数据资源构成、常用查询功能、分析应用重点等作较系统介绍,以期助推“数据中心”资源得到更为广泛、有效的应用。1“数据中心”登录查询路径1.1“数据中心”登录查询路径“数据中心”登录与数据查询一般可按下面的步骤进行:(1)直接输入网址http://zt.gdit.edu.cn/log/login.aspx或点击职业教育诊改网(http://www.zyjyzg.org/)首页“高职数据中心”栏,在出现的登录界面中依次输入帐号、密码及验证码,即可...

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