目录一校园植物调查的目的与意义二树种简介南方红豆杉日本五针松南天竹构骨常春藤山胡椒梅薄叶润楠三总结一校园植物调查的目的与意义绿色，给人以清新、柔和、惬意之感。绿色植物，维系着生态平衡，使万物充满生机。在矿藏的勘探中，植物有时也起着重要作用。在有些金属矿区的土壤中，这种金属的含量特别高，一般植物都无法生长；然而，有些植物却能适应恶劣的环境，生长得很正常。这些植物就成为那种金属的“指示植物”。许多绿色植物，还起着化学试剂的作用。杜鹃花、铁芸箕共生的地方，土壤一定是酸性的；马桑遍野之地，土壤呈微碱性;碱茅、马牙头群居处，是盐化草甸土的标志；如果荨麻、接骨木的叶里含有铵盐，预示它们生长的土攘中含氮量丰富……绿色植物的作用还有很多。无论是肉食动物还是草食动物，其食物都直接或间接地于绿色植物光合作用产生的有机物；植物的各个部分经过加工，可用做燃料、肥料，也可以制成大量化工产品；某些植物体内含有特殊的珍贵物质，可提炼出来制作香料、药物等等……绿色植物对于我们，真是太重要了。因此，了解校园植物，关心周边应当说是我们可以做的第一步。而校园内的植物算起来是园林植物，具有良好的观赏性。正如大家所知，我们校园是植物园，这是一个非常好的平台，既可观赏又可用于教学。另外，园林景观中的组成元素很多，如园林植物、园林建筑、园林小品、园路、园桥、水体、山石等，其效用虽各不相同，但园林景观中如果没有园林植物就不能称为真正的园林，因此，园林植物在园林景观中的作用可谓举足轻重。下面就来说说所调查的植物。二树种简介1）南方红豆杉（摄于学四）南方红豆杉学名：Taxuschinenwsisvar.mairei科属：红豆杉科红豆杉属别名：紫杉、紫柏松、红榧形态特征：常绿乔木。叶螺旋状着生，排成两列，条形，微弯或近镰状，先端渐尖，上面中脉凸起，中脉带上有排列均匀的乳头点，或完全无乳头点，下面有两条黄绿色气孔带，边缘常不反曲，绿色边带较宽。雌雄异株，球花单生叶腋；雌球花的胚珠单生于花轴上部侧生短轴的顶端，基部托以圆盘状假种皮。种子倒卵形，微扁，先端微有二纵脊，生于红色肉质杯状假种皮中。产地：产于我国长江流域以南。性喜气候较温暖多雨地带2）日本五针松（摄于风雨操场）日本五针松学名：Pinusparviflora科属：松科松属别名：日本五须松、五钗松形态特征：乔木，在原产地高达25米，胸径1米；幼树树皮淡灰色，平滑，大树树皮暗灰色，裂成鳞状块片脱落；枝平展，树冠圆锥形；一年生枝幼嫩时绿色，后呈黄褐色，密生淡黄色柔毛；冬芽卵圆形，无树脂。针叶5针一束，微弯曲，长3.5-5.5厘米，径不及1毫米，边缘具细锯齿，背面暗绿色，无气孔线，腹面每侧有3-6条灰白色气孔线；横切面三角形，单层皮下层细胞，背面有2个边生树脂道，腹面1个中生或无树脂道；叶鞘早落。球果卵圆形或卵状椭圆形，几无梗，熟时种鳞张开，长4-7.5厘米，径3.5-4.5厘米；中部种鳞宽倒卵状斜方形或长方状倒卵形，长2-3厘米，宽1.8-2厘米，鳞盾淡褐色或暗灰褐色，近斜方形，先端圆，鳞脐凹下，微内曲，边缘薄，两侧边向外弯，下部底边宽楔形；种子为不规则倒卵圆形，近褐色，具黑色斑纹，长8-10毫米，径约7毫米，种翅宽6-8毫米，连种子长1.8-2厘米。产地：原产于日本本洲中部及北海道、九洲、四国等。中国长江流域部分城市及青岛等地园林中有栽培，各地也常栽培为盆景。3)南天竹（摄于玉兰路）南天竹学名：Nandinadomestica别名：天竺、兰竹、蓝田竹科属：小檗科南天竹属形态特征：常绿灌木。高3米左右。茎直立，少分枝，叶互生，为2～3回奇数羽状复叶，小叶椭圆披针形，全缘，革质，背面叶脉隆起，深绿色，秋、冬季常变紫红色。圆锥花序顶生，花白色。花期6～7月。浆果球形，成熟时淡红色，果期10～12月。产地及分布：原产于中国及日本，北美有栽培。4）构骨（摄于学四）构骨别名：鸟不宿、猫儿刺、枸骨冬青学名：llexcornuta科属：冬青科冬青属形态特征：喜光，稍耐荫；喜温暖气候及肥沃、湿润而排水良好之微酸性土壤，耐寒性不强；颇能适应城市环境，对有害气体有较强抗性。生长缓慢；萌蘖力强，耐修剪。可用播种和扦插等法繁殖。...