积分制教学心的体验（多篇）推荐第1篇：《中国积分制》——心得体会《中国积分制管理》读后心得体会有梦想，就可能梦想成真。-------序言当我拿到《中国积分制管理》这本书的时候，我是很好奇的，因为我是不了解这么一本书的，当我怀着期待的心情读完这本书的时候，我的内心是非常震撼的。很难能想象到，湖北群艺集团的董事长李荣先生会创造出这么一个企业管理制度出来。通过这本书，我也初步的认识到了积分制管理对企业的好处。一、充分体现了企业员工的自我价值。做为一个员工，在企业当中，最想做的莫过于想出类拔萃，每一个人都有一种荣誉感，而积分制就充分体现了这种荣誉感。在积分制管理的企业中，无论你是做了好事还是坏事，都会有专人来记录你的加扣分，积分越高排名越高，排名越高你的名字就越被多人知道，充分满足个人的荣誉感，而积分越高，公司的奖励也越丰厚。这就激励员工的上进心，人人卯足了劲往上冲，这样员工的工作效率就上来了，能为公司充分发挥作用。二、牵一发而动全身。当员工被扣分了，那么他的积分就会比别人低，比别人低了就会影响他的排名，这样子就会激励他努力挣积分，为公司创收增益。三、更易于企业的管理。当企业使用积分制管理的时候，让企业的管理更加的人性化，不会让企业的员工产生矛盾，让企业的工作环境更加的适应员工的工作，充分为员工打造了一个舒适的工作平台。四、以积分为基础，为员工发放各种丰厚的奖励。公司发放福利按照积分排名、多少来发放，让公司的钱用在了刀刃上。充分杜绝了吃大锅饭的现象，能者多劳，也充分体现了员工的个人价值。五、适用性广，可用于各行各业。积分制不会被限制于哪种行业，它适用于各行各业。六、充分发挥员工的主动积极性。改变了企业传统的管理机制和管理方法，积极充分调动了员工的工作积极性，增加企业的效益。对我来说，积分制管理是一种全新的管理方法，在运用的过程中，不需要改变公司原有的经营理念和各项规章制度，只需要把积分制方法溶入到企业的各项管理之中，让员工明白应该怎样做，不应该怎样做，哪些行为是对的，哪些行为是错的，做对了会是什么结果，做错了，会得到什么处罚。这种处罚并不一定影响员工个人的当月工资，使之更加容易兑现，更加人性化。最后，祝愿我们公司越做越好，越做越大！！！推荐第2篇：听“积分制管理”心得体会听《积分制管理》报告有感我今天聆听了德州市天衢东路小学韦立霞校长以及李敏，王慧和邱永泰三位老师的《学校积分制管理》和《学生积分制管理》的报告，第一感觉是震撼，被这些老师们在学校管理和学生管理方面做出的成果所折服。第二感觉是惭愧，同样是年轻老师，这几位老师在短短几年内，不仅专业知识有所提高，而且业务水平更是有了大的飞跃。而自己却还是处于茫然阶段。这些老师们的成长除了自身努力外，在很大程度上得益于该学校的积分制管理。积分制管理就是用积分对教师的从教态度、教学工作、教研工作、科研工作、教师发展、荣誉称号等全方位量化考核，并录入档案，目的是全方位调动教师积极性，让老实人不吃亏，让优秀的人更加优秀，让学校教师团队齐心协力致力于学校的发展。该校积分制管理主要有两个重要作用。一，规范了教师行为，维护了教育秩序。二，促进教师成长。总归为一句话，积分制管理助力学校发展，值得我们借鉴。我相信在积分制管理下，我们宋家镇学校也会换发活力。该校由学校积分制管理推及到班级积分制管理的做法，更是一大亮点，值得我们所有班主任学习。给我印象最深刻的是，王慧老师积分管理实施的过程。‚孩子们每周都会根据自己的积分情况绘制‘折线统计图’和‘条形统计图’，这些图表，直观地反映了学生在校的各项表现及变化趋势。这一做法督促了孩子全面发展。‛班级作为育人的最主要的阵地，针对本班实际情况，决定实行‚积分制‛自主管理班级，让学生在教师的引导下，能够自行开展‚自我教育、自我管理、自我服务，从而达到提高自身综合素质的目的。通过今天的讲座，‛我发现小学‚班级积分制自主管理模式，使得班级管理更加趋于全员化，‛它极大程度上调动了学生参与班级建设和管理的积极性、主动性；在真正意义实...