幼儿园大班艺术教案小篱笆

幼儿园大班艺术教案小篱笆幼儿园大班艺术教案小篱笆作为一名教职工,常常要根据教学需要编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。教案应该怎么写呢?下面是收集的幼儿园大班艺术教案小篱笆,希望能够帮助到大家。1、通过图谱提示理解歌词内容,唱准“嘀嘀嘀嘀嘀嘀——答”乐句。2、感受三拍子歌曲优美、抒情的旋律。1、课前熟悉歌曲的旋律节奏。2、《小篱笆》歌曲磁带。3、图谱。1、游戏导入师:“春天来了,开出你们的小汽车跟老师一起去郊游好吗”。(老师带领幼儿用《小篱笆》中的旋律唱“滴滴滴滴滴滴——答”模仿汽车开动的声音)2、引导幼儿倾听,感受歌曲(1)、播放一遍歌曲录音提问:“歌曲中提到了什么?”“唱出了春天的哪些变化?”(2)、幼儿交流自己的想法(3)、再次播放歌曲录音,让幼儿验证自己的想法。3、图谱学歌词(1)、出示图谱提问“谁能用好听的句子说出这幅画中有什么?”(2)、老师边指图谱边有节奏的朗诵歌词4、引导幼儿分析歌曲的节奏特点(1)、“这首歌听上去有什么感觉?”(2)、老师弹奏乐曲,让幼儿随音乐做拍肩、拍腿等动作。感受三拍子强弱弱的'节奏特点,体验乐曲舒缓的感觉。5、老师带领幼儿通过游戏学唱歌曲(1)、老师带小朋友们手拉手围成圆圈,通过跳圆舞曲的形式有表情的演唱歌曲(2)、启发幼儿想象;微风吹进小篱笆给人的感觉很连贯,很优美。幼儿自由创编三拍子的舞蹈动作,老师带幼儿把动作加到歌曲当中集体或分组演唱歌曲。1、在看图谱环节没有让幼儿之间以不同的形式互动交流。2、在幼儿基本会唱歌曲后,让幼儿表演了几个单一的动作后就集体展示了,个别小朋友的兴奋状态还未被完全激发,应该再给孩子更多的时间让孩子自由唱唱,表演表演。【幼儿园大班艺术教案小篱笆】相关文章:1.2.3.4.5.6.7.8.9.模板,内容仅供参考

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