建议练字从幼儿园开始

建议练字从幼儿园开始材料准备:临摹字帖纸(透明字帖纸,淘宝上有,A4);自制字帖:提前掌握孩子第二天学习的内容,需要新学习哪几个字(比如:上中下人口手这六个字),就以哪几个字为题材制作字帖,用excel表格进行制作,最终形成如下风格上上上上上中中中中中下下下下下人人人人人口口口口口手手手手手家园沟通:与幼儿园老师沟通,让老师理解咱们的用意,孩子第二天交给老师的是临摹白纸作业,而不是传统的田字格本,这一点一定跟老师谈一下,一般情况下老师会同意的。关键注意点:1之所以从幼儿园开始,主要是考虑从幼儿园拿笔开始到小学三年级写字风格定型是一个关键时期,在这个时期内家长辛苦点,一点一点紧急跟进,一句话就是让孩子只要提笔,就是临摹,所有与写字有关的都要进行临摹,2从上小学开始老师会布置写字的作业,第几课生字写几遍,那么强制孩子继续临摹,参照以上表格,可以写五遍,如果老师要求写八遍,则把字帖再挪三格即可满足八遍的要求,直至三年级脱离字帖。3这样练字的优势:字帖紧跟孩子课本的生字顺序,孩子练字不枯燥,关键是与老师沟通到位,咱们交的是临摹纸,与其它小朋友的不一样,同时又机会让老师表扬鼓励一下,小孩会理解的;4家长辛苦三年,小孩受益一辈子,经过关键的写字定型三年,你会发现有一个良好的结局。5我家小孩也是依靠这个方法练成的,现在上初二,在卷面印象分方面占尽太大优势。6等孩子写字定型了,再去练字纠正太难了,容易出现两层皮现象,练字期间很好,写作业又是老样子,趁着小学课业不重,作业不多,写字正处在定型期严格抓一下。另外:小孩比较爱动,心静不下来,在阅读课外书,尤其是让他安静下来读古典名著更是难上加难,建议从四年级开始让他养成听评书的习惯,趁着吃饭时间家长和他一起听,听完之后与他交流剧评,各自亮出自己的观点,借此补充他的语文素材,《我爱评书网》不错,里面古典名著、百家讲坛都有。采用听评书的方式补充语文素材主要是大部分孩子从幼儿园开始就喜欢听童话故事,以此为启发,从听童话故事转变为听评书,累计自己各方面的文学素养。---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---

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