关于当代大学生创新创业教育的几点思考-s://wwsodocs/doc/084255810关于当代大学生创新创业教育的几点思考作者：史晓溪，王淑萍，陈金华：《教育教学论坛》2017年第35期摘要：大学生创新创业时代已经到来，大学生需要提升自己的创新创业能力来适应社会发展。但是，当前普遍存在创业意识不足、实践能力薄弱、创业层次较低等问题。针对这一系列的问题，本文提出了几点可行的建议和思考。关键词：创新创业；紧迫重要；原因分析；策略途径：G642.0文献标志码：A：1674-9324（2017）35-0244-02当前全国高等学校已经吹响了大学生创新创业教育的号角，我国高校于1999年成功举办第一届“挑战杯”中国大学生创业竞赛，由于这次大赛产生了广泛的社会影响，在全国高校中迅速掀起了创新与创业的热潮。教育部于2002年4月启动了高校创新与创业教育试点工作计划，至此“大众创业、万众创新”成为了国家层面上的发展战略。努力营造有利于大学生创新创业的社会环境和文化氛围，激发大学生创新精神，规划创业人生，拓展就业空间，有效开展大学生创新创业工作绝不是权宜之计，更不是锦上添花之举。从国家可持续发展推动实现“中国梦”的高度，就可以充分认识到大学生创新创业工作的必要性和紧迫性。一、目前高校开展的创新创业教育的现状及分析1.大学毕业生创业资金不足和经验缺乏。一些选择创业的大学生，前期投入的经费，主要是依靠父母的资助或者勤工俭学积累的一点资金，但公司运作起来后仍旧需要大量的流动资金来周转，如果得不到商家或机构的支持，后续资金无法保证，公司业务将无法顺利开展，导致公司难以支撑和运转。刚毕业的大学生，对社会的了解还不够深入，缺乏处事经验，对创业仅有一腔热情，面对竞争激烈的市场及错综复杂的人际关系，如何规避风险、开拓市场、资金筹措、财务管理、人事安排等缺乏宏观把控，导致大学生创新创业能力整体偏弱，在一定程度上影响了其创新与创业的成功比例。调查显示：大学生创新创业者受各种因素的影响，创业的成功率较低。据统计，上海大学生的创业成功率为4%，广东大学生的创业成功率仅为1%，这个比例远远低于世界大学生创业成功率10%的水平[1]。2.创业意识淡薄创新创业积极性不高。有些高校工作者在学生能力培养上存在一定的偏差，认为大学生在校期间不具备创新创业的条件，而是要重点学习理论知识和专业技能，这样的培养观念可以培养出优秀的职业人，却很难培养出具有优秀创新创业能力的学生，虽然高校的创新创业工作表面上做的轰轰烈烈，但观念的偏差，使得这仅仅成为表面工作、应景之举，实质上难有成效。最后只有极少数毕业生在毕业后将创业当作首选，长期较低创业成功率也加强了大学生对创业的畏惧心理。下载文档原格式(Word原格式，共3页)付费下载-全文完-